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Química1ª sérieBNCC EM13CNT307Difícil⏱ medio

Em uma escola pública de Minas Gerais, estudantes avaliaram blocos para construir paredes internas de uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola pública de Minas Gerais, estudantes avaliaram blocos para construir paredes internas de uma casa. Parte dos blocos foi produzida com areia natural e parte com 30% de vidro descartado, previamente triturado e peneirado. O vidro é constituído principalmente por silicatos e, depois de incorporado ao bloco, permanece quimicamente estável. Os resultados obtidos para cada metro quadrado de parede foram: Material do bloco | Custo de produção | Resíduo destinado ao aterro | Energia empregada Bloco convencional | R$ 48,00 | 12 kg | 110 MJ Bloco com vidro triturado | R$ 36,00 | 5 kg | 80 MJ Nos dois casos, os blocos apresentaram resistência suficiente para a construção de paredes internas, conforme o padrão adotado no experimento. Com base no texto e nos dados apresentados, qual conclusão sobre o uso do vidro descartado na produção dos blocos é sustentada pelo experimento?

  1. A) Mantém o custo de produção e a quantidade de resíduos destinados ao aterro.
  2. B) Aumenta o custo de produção e diminui a quantidade de resíduos destinados ao aterro.
  3. C) Diminui o custo de produção e aumenta a quantidade de resíduos destinados ao aterro.
  4. D) Diminui o custo de produção e a quantidade de resíduos destinados ao aterro.
  5. E) Aumenta o custo de produção e a quantidade de resíduos destinados ao aterro.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o enunciado pede: uma conclusão sustentada pelos dados do experimento sobre o uso de vidro descartado nos blocos, comparando o bloco convencional com o bloco com vidro triturado.
  2. Compare os custos. O bloco convencional custa R$ 48,00 por metro quadrado e o bloco com vidro custa R$ 36,00. Logo, o custo de produção diminui (48 para 36).
  3. Compare os resíduos destinados ao aterro. O bloco convencional envia 12 kg ao aterro e o bloco com vidro envia 5 kg. Logo, a quantidade de resíduos destinados ao aterro diminui.
  4. Verifique a energia e a resistência. A energia cai de 110 MJ para 80 MJ, e o texto informa que ambos os blocos têm resistência suficiente para paredes internas, portanto o uso do vidro não compromete o desempenho exigido.
  5. Conclua. A alternativa D afirma que o custo diminui e a quantidade de resíduos destinados ao aterro também diminui, o que é exatamente o que os dados mostram. Concordo com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o custo não se mantém, ele cai de R$ 48,00 para R$ 36,00. A alternativa B está errada porque tanto o custo aumenta quanto a diminuição de resíduos é afirmada de forma contrária aos dados, já que o custo cai. A alternativa C está errada porque o resíduo para o aterro diminui, de 12 kg para 5 kg, e não aumenta. A alternativa E está errada porque o custo diminui e o resíduo também diminui, nada aumenta.

💡 Dica: Considere exemplos de materiais recicláveis e suas aplicações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno percebeu que a resistência é mantida e concluiu que os custos também permaneceriam iguais, sem comparar os valores de R$ 48,00 e R$ 36,00.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno inverteu o sentido da variação do custo, supondo que o vidro encarece a produção, e também inverteu a variação dos resíduos, achando que o aterro recebe menos material sem notar que a comparação correta é 12 kg contra 5 kg.

Por que engana: Confundir os benefícios dos materiais recicláveis, acreditando que eles aumentam custos ou dificultam a construção.

C Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido o vidro triturado com material que aumenta o descarte, ou invertido as colunas da tabela ao comparar os resíduos, lendo 5 kg como maior que 12 kg.

D Correta

A comparação dos dados mostra que o bloco com vidro triturado custa R$ 36,00 por metro quadrado, contra R$ 48,00 do bloco convencional, e gera 5 kg de resíduos, contra 12 kg. Portanto, nesse experimento, o material reciclável reduziu simultaneamente o custo de produção e o descarte de resíduos. A informação sobre a composição por silicatos explica que o vidro pode ser incorporado ao bloco sem reagir significativamente com os demais componentes, enquanto o teste de resistência indica que sua utilização foi tecnicamente adequada para paredes internas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs que, por o vidro ser material descartado, ele aumentaria a carga de resíduos, e também que a produção ficaria mais cara, usando a intuição de que reaproveitar material exige mais processamento, sem conferir os valores da tabela.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

materiais recicláveis

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

materiais recicláveis · impacto ambiental da reciclagem

📚 Reveja

Revisar os tipos de materiais recicláveis e suas utilidades na construção.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os benefícios dos materiais recicláveis, acreditando que eles aumentam custos ou dificultam a construção.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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