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Sociologia9º anoDifícil⏱ medio

Como a produção de conteúdo digital pode ser uma ferramenta de mobilização social?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Como a produção de conteúdo digital pode ser uma ferramenta de mobilização social?

  1. A) Limita o acesso à informação.
  2. B) Aumenta a visibilidade de causas.
  3. C) Impossibilita o engajamento.
  4. D) Foca apenas em entretenimento.
  5. E) Dificulta a participação do público.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber como a produção de conteúdo digital pode funcionar como ferramenta de mobilização social, ou seja, como ela pode ajudar a reunir pessoas em torno de uma causa.
  2. Pense no que a produção de conteúdo digital faz na prática. Publicar textos, vídeos, imagens e campanhas na internet permite alcançar muitas pessoas rapidamente, inclusive de regiões diferentes, e chamar a atenção para problemas e causas sociais.
  3. Relacione isso com a mobilização social. Mobilizar é engajar pessoas para agir coletivamente, e isso depende de que o problema seja conhecido. Ao aumentar a visibilidade de causas, o conteúdo digital informa, sensibiliza e convida à participação. Logo, a alternativa correta é a B, 'Aumenta a visibilidade de causas'.
  4. Verifique as demais alternativas. A) está errada porque a produção de conteúdo digital tende a ampliar, e não limitar, o acesso à informação. C) está errada porque o conteúdo digital costuma favorecer o engajamento, e não impossibilitá-lo. D) está errada porque o enunciado trata de mobilização social, e o conteúdo digital pode ter fins variados, mas não se limita ao entretenimento. E) está errada porque a produção de conteúdo digital, quando bem feita, tende a facilitar e ampliar a participação do público.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Pense em exemplos de mobilização social através da internet.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que o excesso de conteúdo ou a segmentação das redes restringe o que as pessoas acessam, confundindo o efeito de filtros com a função geral da produção digital.

B Correta

Conteúdo digital expande a discussão.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que a presença de conflitos, polêmicas ou desinformação nas redes torna a participação impossível, ignorando que o conteúdo digital é justamente um meio de engajamento.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar a produção digital principalmente às redes de entretenimento e ao consumo de vídeos e memes, esquecendo que o mesmo meio pode servir a campanhas sociais.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode pensar que a grande quantidade de conteúdo e a competição pela atenção dificultam a participação, sem perceber que o conteúdo digital, em geral, amplia o alcance e o convite à ação.

Por que engana: Confundir o papel positivo da producao digital na mobilizacao social com efeitos negativos como limitacao ou exclusao.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

mobilização social digital

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

mobilizacao social digital · comunicacao em redes sociais

📚 Reveja

Estudar como as redes sociais influenciam a sociedade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel positivo da producao digital na mobilizacao social com efeitos negativos como limitacao ou exclusao.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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