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Ao apresentar dados em uma tabela, qual estratégia é mais eficaz para garantir a compreensão do público?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI04

Expor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e ao contexto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao apresentar dados em uma tabela, qual estratégia é mais eficaz para garantir a compreensão do público?

  1. A) Explicar cada coluna da tabela antes de apresentar os dados.
  2. B) Mostrar a tabela rapidamente e passar para o próximo tema.
  3. C) Incluir muitos dados sem explicação.
  4. D) Focar apenas em dados que favorecem sua tese.
  5. E) Evitar a interação com o público.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual estratégia é mais eficaz para que o público compreenda dados apresentados em uma tabela. Trata-se de comunicação e apresentação de informações, não de cálculo.
  2. Ao resolver por conta própria, percebo que a compreensão depende de o público saber o que significa cada informação antes de ver os valores. Explicar cada coluna (o que ela mede, em que unidade, o que representa) cria a referência necessária para interpretar os números.
  3. Portanto, a alternativa A é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: a B apresenta a tabela rapidamente e muda de assunto, o que impede a leitura e a assimilação dos dados; a C sobrecarrega o público com informações sem orientação, dificultando a compreensão; a D seleciona dados apenas para favorecer uma tese, o que compromete a transparência e a credibilidade da apresentação; a E elimina a interação, que costuma ajudar a esclarecer dúvidas e a verificar se o público acompanhou o raciocínio.

💡 Dica: Considere as melhores práticas de apresentação de dados.

Alternativa por alternativa

A Correta

Isso ajuda o público a entender a estrutura da tabela.

B Erradaerro: Senso comum

Acredita que mostrar a tabela já basta para que o público entenda, e que ganhar tempo com uma passagem rápida é melhor do que dar tempo para a leitura.

C Erradaerro: Conceitual

Supõe que, quanto mais dados são apresentados, mais informação o público recebe, sem perceber que dados sem contexto não são interpretados.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde persuasão com comunicação eficaz, imaginando que destacar só os dados favoráveis fortalece a compreensão, quando na verdade distorce a informação.

Por que engana: Escolher apresentar dados sem explicação clara, dificultando a compreensão do público.

E Erradaerro: Senso comum

Acredita que a interação com o público atrapalha a apresentação, quando na verdade ela permite esclarecer dúvidas e checar a compreensão.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

apresentação de dados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de tabelas · comunicação oral clara

📚 Reveja

Revisar estratégias de apresentação de informações em tabelas.

⚠️ Erro mais comum

Escolher apresentar dados sem explicação clara, dificultando a compreensão do público.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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