Identifique o movimento de preensão que uma criança realiza ao pegar uma bola.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o movimento de preensão que uma criança realiza ao pegar uma bola.
- A) Aperto com os dedos
- B) Empurrar com a mão
- C) Lançar com o braço
- D) Segurar com o pé
- E) Arrastar com a mão
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A preensão é o movimento de pegar e segurar um objeto usando principalmente as mãos e os dedos. Ao pegar uma bola, a criança fecha os dedos ao redor dela, fazendo um aperto que a mantém firme. Passo 2: Por isso a alternativa A (aperto com os dedos) descreve corretamente a preensão. Passo 3: A alternativa B está errada porque empurrar é um movimento de propulsão, que afasta o objeto, e não de apreensão. Passo 4: A alternativa C está errada porque lançar com o braço é um movimento que acontece depois que a bola já foi pega, e não o ato de pegá-la. Passo 5: A alternativa D está errada porque a preensão característica do ser humano é feita com as mãos, e não com o pé. Passo 6: A alternativa E está errada porque arrastar é deslocar um objeto apoiado no chão, e não segurá-lo. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois o aperto com os dedos é o movimento que define a preensão.
💡 Dica: Observe o tipo de movimento que a criança faz.
Alternativa por alternativa
Aperto com os dedos caracteriza a preensão.
O aluno pode ter associado o contato com a bola a qualquer ação feita com a mão, achando que empurrar a bola também é pegá-la. Não percebe que empurrar afasta o objeto em vez de segurá-lo.
Por que engana: Confundir movimentos de preensão com outros movimentos manuais como empurrar ou lançar, não reconhecendo o uso dos dedos para segurar objetos.
O aluno pode ter pensado que pegar a bola é o mesmo que arremessá-la, confundindo a ação de segurar com a ação seguinte de lançar. Ele esquece que o lançamento só acontece após a preensão.
O aluno pode ter lido a palavra segurar de forma isolada, sem considerar que a questão fala de movimento das mãos. Assim, aceita qualquer parte do corpo como capaz de segurar um objeto.
O aluno pode ter confundido a preensão com a manipulação de objetos, achando que arrastar a bola com a mão é uma forma de pegá-la. Não percebe que arrastar mantém o objeto em contato com o chão, sem apertá-lo com os dedos.
Raio-X da questão
movimento de preensão
fixacao
movimento de preensão · coordenação motora fina
Revisar os tipos de movimentos de preensão em crianças.
Confundir movimentos de preensão com outros movimentos manuais como empurrar ou lançar, não reconhecendo o uso dos dedos para segurar objetos.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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