ENEM - 2018 **TEXTO I** Há mais de duas décadas, os cientistas e ambientalistas têm alertado para o fato de a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2018 **TEXTO I** Há mais de duas décadas, os cientistas e ambientalistas têm alertado para o fato de a água doce ser um recurso escasso em nosso planeta. Desde o começo de 2014, o Sudeste do Brasil adquiriu uma clara percepção dessa realidade em função da seca. **TEXTO II** **Dinâmicas atmosféricas no Brasil** Elementos relevantes ao transporte de umidade na América do Sul a leste dos Andes pelos Jatos de Baixos Níveis (JBN), Frentes Frias (FF) e transporte de umidade do Atlântico Sul, assim como a presença da Zona de Convergência do Atlântico Sul (ZCAS), para um verão normal e para o verão seco de 2014. “A ” representa o centro da anomalia de alta pressão atmosférica. De acordo com as informações apresentadas, a seca de 2014, no Sudeste, teve como causa natural o(a) De acordo com as informações apresentadas, a seca de 2014, no Sudeste, teve como causa natural o(a)
- A) Constituição de frentes quentes barrando as chuvas convectivas.
- B) Formação de anticiclone impedindo a entrada de umidade.
- C) Presença de nebulosidade na região de cordilheira.
- D) Avanço de massas polares para o continente.
- E) Baixa pressão atmosférica no litoral.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. O enunciado pede a causa natural da seca de 2014 no Sudeste, segundo as informações do Texto II, que trata do transporte de umidade na América do Sul e menciona a anomalia de alta pressão atmosférica (marcada por A na figura).
- Relacione a anomalia de alta pressão com a falta de chuva. Uma área de alta pressão atmosférica está ligada à formação de anticiclone, cujo movimento do ar é descendente e divergente na superfície. Esse movimento dificulta a formação de nuvens e de chuva, pois o ar seco desce e se afasta da região.
- Analise a dinâmica da umidade. Os Jatos de Baixos Níveis, as Frentes Frias, o transporte de umidade do Atlântico Sul e a Zona de Convergência do Atlântico Sul são os mecanismos que normalmente levam umidade para o Sudeste. Quando o anticiclone bloqueia essa circulação, a umidade não chega à região, o que caracteriza a seca.
- Conclua. A alternativa correta é a B, pois a formação de anticiclone (centro de alta pressão) impede a entrada de umidade no Sudeste, causando a seca de 2014.
- Verifique as demais alternativas. A: frentes quentes não são a causa, pois o problema está na alta pressão que bloqueia a umidade. C: a nebulosidade na cordilheira está associada a chuva orográfica a leste dos Andes e não explica a seca no Sudeste. D: massas polares avançando trariam frio, e não são o mecanismo central descrito no texto. E: baixa pressão no litoral favoreceria instabilidade e chuva, o oposto do que ocorreu.
💡 Dica: Considere os fatores climáticos que influenciam a seca.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que frentes quentes impedem a chuva, quando na verdade a seca decorre do bloqueio da umidade pela alta pressão. Confunde o tipo de frente com o mecanismo central descrito.
Por que engana: Confundir anticiclone com baixa pressão, invertendo os efeitos sobre a umidade e chuvas.
A formação de um anticiclone impede a entrada de umidade, o que é uma causa natural da seca de 2014, tornando esta alternativa correta.
O aluno associa a nebulosidade da cordilheira dos Andes à seca do Sudeste, não percebendo que essa nebulosidade se refere à região a oeste e não ao bloqueio de umidade no Sudeste.
O aluno supõe que a seca seja provocada pela chegada de ar frio das massas polares, confundindo ausência de chuva com frio intenso, que não é o fator descrito no texto.
O aluno entende que baixa pressão causa seca, quando na realidade a baixa pressão favorece nuvens, instabilidade e chuva, sendo o oposto do fenômeno descrito.
Raio-X da questão
causas da seca
avaliacao
sistemas atmosféricos e clima · formacao de anticiclones
Revisar os fatores climáticos que afetam a região Sudeste.
Confundir anticiclone com baixa pressão, invertendo os efeitos sobre a umidade e chuvas.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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