Como a dobradura pode ser utilizada para contar histórias?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a dobradura pode ser utilizada para contar histórias?
- A) Não pode
- B) Somente como enfeite
- C) Para criar cenários
- D) Apenas como objetos decorativos
- E) Não se relaciona com arte
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado, que pergunta de que forma a dobradura pode ser usada para contar histórias. A pergunta pede uma possibilidade concreta, não uma negação nem um uso apenas decorativo. Passo 2: Pense no uso prático da dobradura (origami) em atividades de arte e narrativa. Ela pode ser montada em sequência, formando personagens, objetos e, principalmente, cenários, que servem de pano de fundo para uma história. Passo 3: A alternativa C, Para criar cenários, responde diretamente à pergunta, pois a dobradura permite construir ambientes tridimensionais que ilustram a narrativa. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A afirma que não pode ser usada, o que contradiz a prática de contar histórias com dobraduras. B limita o uso a enfeite, deixando de lado a função narrativa. D também reduz a dobradura a objetos decorativos, sem relação com a história. E afirma que a dobradura não se relaciona com arte, o que é falso, pois o origami é uma forma de expressão artística. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de histórias que podem ser contadas com dobraduras.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a dobradura é apenas um passatempo manual e não serve como recurso de linguagem ou narrativa. Ele generaliza a falta de uso escolar para a impossibilidade de uso.
O aluno entende que a dobradura só tem valor estético, como enfeite, e ignora que ela pode participar da construção de uma história. Confunde função decorativa com função narrativa.
Por que engana: Achar que a dobradura serve apenas para enfeitar ou decorar, sem perceber seu potencial narrativo.
Dobraduras ajudam a visualizar a história.
O aluno lê a dobradura apenas como objeto decorativo e não percebe que, quando organizada em cena, ela pode representar um ambiente da história. Assim, a resposta deixa de responder ao que foi perguntado sobre contar histórias.
O aluno acredita que dobradura e arte são áreas separadas, sem perceber que o origami é uma linguagem artística. Esse raciocínio ignora a relação entre técnica manual, expressão visual e narrativa.
Raio-X da questão
dobradura e narrativa
fixacao
dobradura basica · narrativa simples
Revisar como a dobradura pode ser usada em atividades criativas.
Achar que a dobradura serve apenas para enfeitar ou decorar, sem perceber seu potencial narrativo.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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