Quais sons podemos produzir apenas com o corpo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais sons podemos produzir apenas com o corpo?
- A) Sons de batida
- B) Sons de instrumentos
- C) Sons de vento
- D) Sons de água
- E) Sons eletrônicos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede sons que a pessoa consegue produzir usando apenas o próprio corpo, sem objetos, máquinas ou fontes externas. Passo 2: Resolvendo por conta própria, pense em como o corpo gera som: bater palmas, bater os pés no chão, estalar os dedos e batucar no peito ou nas coxas. Esses são sons de batida, produzidos pelo contato de partes do corpo entre si ou com uma superfície. Passo 3: Portanto, a alternativa A (Sons de batida) é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada, pois sons de instrumentos exigem um objeto construído para produzir som, como violão ou tambor, e não apenas o corpo. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o som de vento depende do ar em movimento na natureza ou de um aparelho que o gere, e não de uma ação corporal específica. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o som de água depende do movimento de um líquido, como ondas ou uma cachoeira, e não do corpo. Passo 7: A alternativa E está errada, pois sons eletrônicos são produzidos por aparelhos e circuitos, como computadores, celulares e sintetizadores.
💡 Dica: Pense em sons que você pode fazer com as mãos ou pés.
Alternativa por alternativa
Sons de batida, como palmas e estalos, são comuns.
O aluno pode ter imaginado que o corpo, por si só, consegue tocar instrumentos, por exemplo cantando ou usando as mãos como baquetas. Ele não percebe que instrumentos são objetos externos ao corpo.
Por que engana: Confundir sons produzidos pelo corpo com sons produzidos por objetos ou instrumentos externos.
O aluno pode ter associado o sopro ou o assobio, feitos com a boca, ao som de vento, sem perceber que o vento é um fenômeno do ambiente e não uma produção corporal. Ele confunde a ação de soprar com o som do ar em movimento.
O aluno pode ter pensado em sons feitos com a boca, como gargarejo ou bolhas, e os relacionou à água. Ele não compreende que o som de água provém do movimento do líquido e não de uma ação do corpo.
O aluno pode ter se apoiado no cotidiano, em que quase todos os sons são produzidos por celulares, televisões e fones, e supôs que sons eletrônicos também poderiam vir do corpo. Ele não separa a produção eletrônica da produção corporal.
Raio-X da questão
sons corporais
fixacao
sons corporais simples · diferenciacao de sons
Revisar os sons que podemos produzir com o corpo.
Confundir sons produzidos pelo corpo com sons produzidos por objetos ou instrumentos externos.
tomada_decisao
cotidiano
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