Quantas meninas e meninos estão presentes na sala? Registre os números.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quantas meninas e meninos estão presentes na sala? Registre os números.
- A) 6 meninas e 4 meninos
- B) 5 meninas e 5 meninos
- C) 3 meninas e 2 meninos
- D) 4 meninas e 1 menino
- E) 2 meninas e 3 meninos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Observe com atenção a figura da sala e separe mentalmente as crianças em dois grupos: meninas e meninos. Passo 2: Conte cada grupo separadamente, marcando cada pessoa apenas uma vez, para não contar a mesma criança duas vezes nem deixar alguém de fora. Passo 3: Ao final da contagem, registre os números: 6 meninas e 4 meninos, que é exatamente o que a alternativa A apresenta. Passo 4: Confira a contagem recontando cada grupo em outra ordem, por exemplo da esquerda para a direita e depois da direita para a esquerda, para validar o resultado. Passo 5: Por que as outras alternativas estão erradas: a B tem 5 meninas, número menor que o de meninas presentes na figura; a C subestima as duas quantidades, pois a sala tem mais que 3 meninas e mais que 2 meninos; a D tem apenas 1 menino, quantidade muito inferior à de meninos presentes; a E inverte a relação entre os grupos e tem 2 meninas, número menor que o real. Portanto, a resposta correta é a alternativa A.
💡 Dica: Conte o número de meninas e meninos na sala.
Alternativa por alternativa
Número elevado para o contexto.
O aluno provavelmente deixou de contar uma menina e acabou igualando os dois grupos em 5, sem recontar com cuidado a quantidade de meninas.
Por que engana: Contar apenas um grupo (meninas ou meninos) ou confundir os números de cada grupo ao registrar.
O aluno contou apenas parte das crianças da sala, possivelmente ignorando algumas pessoas nas fileiras de trás ou nas laterais da figura.
O aluno confundiu a pergunta e contou apenas uma parte dos meninos, talvez contando somente os que estavam em destaque ou na frente, o que resultou em apenas 1 menino.
O aluno trocou as contagens dos grupos ou contou menos meninas do que existem, achando que a sala tem mais meninos do que meninas.
Raio-X da questão
contagem de crianças
fixacao
contagem de objetos · reconhecimento de numeros
Revisar como registrar números de forma clara.
Contar apenas um grupo (meninas ou meninos) ou confundir os números de cada grupo ao registrar.
tomada_decisao
cotidiano
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