Descreva as diferenças entre uma maçã e um livro em relação ao tamanho e forma.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva as diferenças entre uma maçã e um livro em relação ao tamanho e forma.
- A) Ambos têm formas redondas.
- B) A maçã é menor que o livro.
- C) Ambos são comestíveis.
- D) O livro pode ser mais leve que a maçã.
- E) Ambos são usados para leitura.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede diferenças entre uma maçã e um livro em relação ao tamanho e à forma. Resolvi antes de olhar o gabarito: uma maçã é um fruto de tamanho pequeno, que cabe na palma da mão, enquanto um livro comum é um objeto bem maior, de formato retangular. Passo 2: A alternativa B, 'A maçã é menor que o livro', trata exatamente de tamanho e está correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque a maçã tem forma aproximadamente redonda, mas o livro tem forma retangular, então eles não têm formas redondas em comum. Passo 4: A alternativa C está errada porque fala de comestibilidade, que não tem relação com tamanho ou forma. Passo 5: A alternativa D está errada porque fala de peso, outra propriedade que não é tamanho nem forma. Passo 6: A alternativa E está errada porque fala da finalidade de uso, e não de tamanho ou forma. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare as características físicas de cada objeto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a maçã e o livro têm formato redondo porque a maçã é redonda e confundiu a forma de um objeto com a de outro. Também pode ter ignorado que o livro é retangular.
Por que engana: Confundir características físicas como forma e função, por exemplo, pensar que ambos são comestíveis ou usados para leitura.
Em geral, a maçã é menor que um livro.
O aluno pode ter se distraído com a palavra 'ambos' e respondido sobre uma característica geral, sem perceber que a questão pede tamanho e forma. Ele tratou uma propriedade alimentar como se fosse uma diferença de forma ou tamanho.
O aluno pode ter respondido com base na sensação de peso de um livro e de uma maçã, sem relacionar ao que a questão pede. Ele confundiu peso com tamanho e forma, que são grandezas diferentes.
O aluno pode ter pensado que, como a maçã não é usada para leitura, a comparação de uso seria a diferença a ser descrita. Ele trocou a comparação de tamanho e forma pela comparação de finalidade.
Raio-X da questão
tamanho e forma
fixacao
noções básicas de tamanho · formas geométricas simples
Revisar as características de objetos do cotidiano.
Confundir características físicas como forma e função, por exemplo, pensar que ambos são comestíveis ou usados para leitura.
pensamento_critico
cotidiano
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