Identifique a cor de um objeto que você não gosta.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a cor de um objeto que você não gosta.
- A) Preto
- B) Verde
- C) Vermelho
- D) Azul
- E) Amarelo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão é de natureza subjetiva, pois pede que o aluno identifique a cor de um objeto de que ele não gosta. Essa preferência é pessoal e não está informada no enunciado, então não existe uma resposta objetivamente correta que possa ser verificada. Passo 2: Ao resolver, a única forma de responder com coerência é tomar como referência a própria preferência de quem responde. Assim, a alternativa escolhida deve ser a cor do objeto que a pessoa realmente não gosta. Passo 3: Comparando com o gabarito oficial, a letra A (Preto) é coerente com a análise, mas apenas como uma escolha possível entre as cinco, pois qualquer alternativa seria válida para um aluno com essa preferência. Passo 4: Sobre as demais alternativas, marcar Verde, Vermelho, Azul ou Amarelo não constitui erro de cálculo ou de conceito, e sim uma resposta pessoal que o gabarito não pode validar sem informação sobre o gosto do aluno. Passo 5: Conclusão: a questão não possui conteúdo escolar a ser avaliado; o gabarito A é arbitrário e a melhor resposta do ponto de vista pedagógico seria anulá-la ou transformá-la em uma pergunta com critério objetivo.
💡 Dica: Pense em um objeto que você não gosta e identifique sua cor.
Alternativa por alternativa
Preto pode ser aceitável para alguns.
O aluno pode ter tratado a questão como se houvesse uma cor única previamente determinada pelo professor, escolhendo a que lhe pareceu mais neutra sem considerar sua própria preferência.
Por que engana: Confundir a identificação da cor com a preferência pessoal, escolhendo uma cor que gosta em vez da que não gosta.
O aluno pode ter imaginado que a cor mais associada a algo negativo, como o vermelho de alerta, seria a resposta esperada, aplicando um senso comum em vez de responder a partir do próprio gosto.
O aluno pode ter buscado a alternativa que considerasse mais agradável para descartar, tomando o enunciado como uma pergunta sobre o que ele aprecia e não sobre o que ele não gosta.
O aluno pode ter lido apressadamente a expressão 'não gosta' e marcado a cor que lhe veio primeiro à mente, sem verificar se ela correspondia à preferência pedida.
Raio-X da questão
cores de objetos
fixacao
reconhecimento de cores · preferencias pessoais
Revisar as cores e suas associações com objetos do cotidiano.
Confundir a identificação da cor com a preferência pessoal, escolhendo uma cor que gosta em vez da que não gosta.
autoconhecimento
cotidiano
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