Classifique os objetos: lápis, caneta e borracha. Quais as semelhanças entre eles?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Classifique os objetos: lápis, caneta e borracha. Quais as semelhanças entre eles?
- A) Lápis e Caneta
- B) Caneta e Borracha
- C) Lápis e Borracha
- D) Lápis e Papel
- E) Caneta e Papel
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Os objetos da questão são lápis, caneta e borracha. Passo 2: Classificando pela função, lápis e caneta são instrumentos de escrita e desenho, pois deixam marcas no papel por contato da ponta com a superfície. A borracha é um instrumento de apagamento, pois remove marcas feitas por outros instrumentos. Passo 3: Assim, a semelhança mais clara está entre lápis e caneta, que compartilham a mesma função básica de registrar sinais no papel, e a alternativa A é a correta. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa B associa caneta e borracha, que têm funções opostas (uma escreve e a outra apaga). A alternativa C associa lápis e borracha, que se complementam, mas não compartilham a função principal. A alternativa D inclui o papel, que não faz parte da lista de objetos classificados. A alternativa E também inclui o papel, que não está entre os objetos do enunciado. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Identifique as características comuns dos objetos.
Alternativa por alternativa
Ambos são utilizados para escrever.
O aluno considera que caneta e borracha são semelhantes porque são itens de papelaria usados juntos na sala de aula, sem perceber que a borracha tem função oposta à da caneta.
Por que engana: Confundir objetos pelo uso em vez de características comuns, como material ou função.
O aluno observa que a borracha costuma vir na ponta do lápis e conclui que os dois são do mesmo tipo, confundindo presença física conjunta com semelhança de função.
O aluno busca semelhanças com materiais usados junto aos objetos e inclui o papel, que não faz parte da lista classificada, por não ler com atenção o que o enunciado pede.
O aluno tenta relacionar a caneta com o papel, onde ela deixa marcas, mas ignora que o papel não é um dos três objetos pedidos no enunciado.
Raio-X da questão
classificação de objetos
fixacao
classificacao de objetos · identificacao de semelhanças
Revisar as características de objetos de uso cotidiano.
Confundir objetos pelo uso em vez de características comuns, como material ou função.
pensamento_critico
cotidiano
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