Observe a imagem de um copo com água e um recipiente com corante. O que acontece se você misturar o corante na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de um copo com água e um recipiente com corante. O que acontece se você misturar o corante na água?
- A) A água se torna colorida.
- B) A água evapora imediatamente.
- C) O corante flutua na água.
- D) A água fica mais pesada.
- E) Nada acontece.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Observe o enunciado. Ele pergunta o que acontece quando o corante é misturado à água, e a imagem mostra um copo com água e um recipiente com corante, sem que seja preciso detalhar as cores para resolver a questão.
- Pense no que ocorre fisicamente. Quando uma substância colorida se dissolve ou se dispersa na água, suas partículas se espalham pelo líquido e a cor se distribui por toda a mistura.
- Conclua. Logo, a água passa a ter a cor do corante, ou seja, torna-se colorida. Essa é a alternativa A, que é o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada, pois a água não evapora de forma imediata ao receber o corante; a evaporação depende de temperatura e de exposição ao ar, não da mistura. A alternativa C está errada, pois o corante não flutua: ele se dissolve ou se espalha na água. A alternativa D está errada, pois a adição de corante em pequena quantidade não torna a água visivelmente mais pesada. A alternativa E está errada, pois algo acontece: a mistura muda de cor.
💡 Dica: Observe a mudança de cor ao misturar os líquidos.
Alternativa por alternativa
A cor do corante altera a cor da água.
O aluno pode ter associado a mistura a uma mudança de estado, imaginando que a água desaparece no ar rapidamente. Confunde a mudança causada pela mistura com evaporação, que depende de temperatura e exposição.
Por que engana: Achar que o corante não se mistura com a água ou que a água evapora rapidamente ao adicionar o corante.
O aluno pode ter imaginado o corante como um material que fica na superfície, como óleo ou um objeto leve. Não percebe que o corante se dispersa ou se dissolve na água.
O aluno pode ter achado que adicionar qualquer substância aumenta o peso do líquido de forma perceptível. Não considera que a quantidade de corante é pequena e não altera significativamente a massa visível da mistura.
O aluno pode ter pensado que, como o corante só é misturado sem reação química aparente, nada muda. Não percebe que a mudança visível de cor já é um resultado da mistura.
Raio-X da questão
mistura de líquidos
diagnostico
mistura de líquidos · propriedades da agua
Revisar o que acontece com a mistura de água e corante.
Achar que o corante não se mistura com a água ou que a água evapora rapidamente ao adicionar o corante.
cotidiano
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