Você observou a sombra de um objeto durante o dia. Como registrar essa observação?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você observou a sombra de um objeto durante o dia. Como registrar essa observação?
- A) Desenhar a sombra e escrever a hora
- B) Falar sobre a sombra
- C) Desenhar apenas o objeto
- D) Contar para os amigos
- E) Guardar a sombra
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como registrar uma observação da sombra de um objeto durante o dia. Registrar uma observação científica em Ciências significa guardar as informações de forma visual e escrita, para que possam ser comparadas depois.
- A alternativa A propõe desenhar a sombra e escrever a hora. O desenho mostra a forma, o tamanho e a posição da sombra, e a hora permite comparar observações feitas em momentos diferentes do dia. Por isso, a alternativa A é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada porque falar sobre a sombra é uma comunicação oral que não fica registrada de forma organizada para consulta posterior.
- A alternativa C está errada porque desenhar apenas o objeto deixa de lado justamente o fenômeno observado, que é a sombra.
- A alternativa D está errada porque contar para os amigos é uma forma de divulgação informal, sem registro sistemático da observação.
- A alternativa E está errada porque não é possível guardar uma sombra, pois ela é apenas a ausência de luz projetada sobre uma superfície.
💡 Dica: Descreva como você viu a sombra e o que a fez.
Alternativa por alternativa
É um registro claro e completo.
O aluno acha que comunicar a observação oralmente já é um registro suficiente, sem perceber que registrar exige algo guardado e consultável.
Por que engana: O aluno pode confundir a atividade de observar com apenas falar sobre a sombra, sem registrar de forma visual.
O aluno foca no objeto que projeta a sombra e esquece que o fenômeno observado é a própria sombra, que precisa ser registrada.
O aluno confunde divulgar uma informação com registrar uma observação científica, que precisa ser feita de forma organizada e fiel ao que foi visto.
O aluno entende a sombra como um objeto material que poderia ser guardado, quando na verdade ela é a falta de luz em uma região, não algo que se possa armazenar.
Raio-X da questão
observação de sombra
fixacao
observação de fenômenos naturais · registro de informações
Revisar como registrar observações de fenômenos naturais.
O aluno pode confundir a atividade de observar com apenas falar sobre a sombra, sem registrar de forma visual.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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