Identifique uma semelhança entre um lápis e uma caneta.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma semelhança entre um lápis e uma caneta.
- A) Ambos têm cores diferentes.
- B) Ambos escrevem.
- C) Ambos são feitos de madeira.
- D) Ambos têm formas iguais.
- E) Ambos são usados para desenhar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a função básica de cada objeto. O lápis serve para escrever e o da caneta também serve para escrever. Essa função é compartilhada pelos dois objetos, por isso é uma semelhança. Passo 2: Verifique a alternativa A. Lápis e caneta podem ter cores diferentes, mas isso é uma diferença entre objetos, não algo que ambos têm em comum. Passo 3: Verifique a alternativa C. O lápis costuma ter corpo de madeira, mas a caneta normalmente é feita de plástico ou metal, então a afirmação não vale para os dois. Passo 4: Verifique a alternativa D. Ambos são alongados, mas não têm formas iguais em todos os detalhes, como ponta e corpo, então a afirmação é imprecisa. Passo 5: Verifique a alternativa E. Os dois podem ser usados para desenhar, mas essa é uma utilização secundária e não a característica central dos instrumentos de escrita. A alternativa B é a mais direta e a que melhor responde ao pedido de uma semelhança básica. Passo 6: Conclusão: a resposta é B, que coincide com o gabarito oficial. A alternativa E tem alguma validade, por isso a questão poderia ser discutida, mas escrever é a função essencial dos dois objetos.
💡 Dica: Pense nas funções que ambos os objetos desempenham.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde semelhança com diferença e escolhe uma característica que pode variar entre os objetos. Ele procura um aspecto visual qualquer sem verificar se ele é comum aos dois.
Esta é a função comum.
O aluno generaliza a característica do lápis, que é feito de madeira, e a aplica também à caneta. Ele não percebe que a caneta é normalmente feita de plástico ou metal.
O aluno acha que, por ambos serem alongados, têm formas iguais. Ele ignora as diferenças de ponta, corpo e estrutura entre os dois objetos.
O aluno considera o desenho uma função central dos dois objetos e não a percebe como uma utilização secundária. Ele tende a ler a semelhança de forma ampla e a escolhe sem comparar com a função principal, que é escrever.
Por que engana: Confundir caracteristicas especificas com semelhanças funcionais, como pensar que ambos sao feitos do mesmo material.
Raio-X da questão
semelhança entre objetos
fixacao
identificacao de caracteristicas · semelhanca entre objetos
Revisar as características de objetos de uso cotidiano.
Confundir caracteristicas especificas com semelhanças funcionais, como pensar que ambos sao feitos do mesmo material.
pensamento_critico
cotidiano
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