Analise a situação: Maria comeu antes de brincar. Qual a ordem das atividades?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a situação: Maria comeu antes de brincar. Qual a ordem das atividades?
- A) Maria brincou antes de comer.
- B) Maria comeu e brincou ao mesmo tempo.
- C) Maria comeu e depois brincou.
- D) Maria não fez nenhuma das atividades.
- E) Maria brincou e depois comeu.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Maria comeu antes de brincar, ou seja, a comida aconteceu primeiro e a brincadeira veio depois.
- Procuramos a alternativa que descreve essa mesma sequência temporal, com a ação de comer em primeiro lugar e a de brincar em seguida.
- A alternativa C diz que Maria comeu e depois brincou, o que coincide exatamente com a ordem indicada no enunciado. Por isso ela é a resposta correta, e o gabarito oficial está certo.
- A alternativa A está errada porque inverte a ordem: diz que ela brincou antes de comer, justamente o contrário do que foi informado.
- A alternativa B está errada porque afirma que as duas atividades aconteceram ao mesmo tempo, o que não é dito no enunciado, que marca uma sequência.
- A alternativa D está errada porque nega que Maria tenha feito as atividades, enquanto o enunciado afirma que ela comeu e brincou.
- A alternativa E está errada porque repete a inversão da alternativa A, colocando a brincadeira antes da refeição.
💡 Dica: Identifique a sequência das atividades mencionadas.
Alternativa por alternativa
O aluno leu a palavra 'antes' como se estivesse ligada à brincadeira e trocou a ordem das ações, achando que brincar veio primeiro.
O aluno entendeu que as duas atividades podem acontecer juntas no dia a dia, como comer enquanto brinca, e ignorou a informação de sequência do enunciado.
A ordem correta é comer e depois brincar.
O aluno se confundiu com a negação e acreditou que, por ser uma situação hipotética, nada foi realmente feito, sem considerar que o enunciado afirma as duas ações.
O aluno trocou a ordem das atividades, colocando a brincadeira antes da refeição, o que contraria a informação dada logo no início do enunciado.
Por que engana: Confundir a ordem das atividades, invertendo a sequencia correta dos eventos descritos.
Raio-X da questão
sequência de atividades
fixacao
ordem cronologica de eventos · compreensao de sequencias simples
Revisar a ordem das atividades em uma rotina.
Confundir a ordem das atividades, invertendo a sequencia correta dos eventos descritos.
pensamento_critico
cotidiano
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