Observe a altura de três crianças: Ana 1,10m, Beto 1,20m, e Carla 1,15m. Qual é a altura da criança mais alta?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a altura de três crianças: Ana 1,10m, Beto 1,20m, e Carla 1,15m. Qual é a altura da criança mais alta?
- A) Ana com 1,10m
- B) Beto com 1,20m
- C) Carla com 1,15m
- D) Todas têm a mesma altura
- E) Não é possível saber
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia as alturas informadas no enunciado: Ana tem 1,10m, Beto tem 1,20m e Carla tem 1,15m. Passo 2: Compare os valores. Como 1,20m é maior que 1,15m e também maior que 1,10m, Beto é o mais alto. Passo 3: Verifique que todas as alturas estão na mesma unidade (metros), então a comparação é direta, sem necessidade de conversão. Passo 4: Conclusão: a altura da criança mais alta é 1,20m, correspondente a Beto. A alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) indica Ana, que é a mais baixa dos três; C) indica Carla, que tem 1,15m, menos que Beto; D) afirma que todas têm a mesma altura, o que contradiz os dados, já que as três alturas são diferentes; E) diz que não é possível saber, mas as alturas estão todas informadas no enunciado, então a comparação é possível.
💡 Dica: Compare as alturas para encontrar a maior.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido 'mais alta' com 'menor valor' ou simplesmente escolhido o primeiro nome da lista, sem comparar as três medidas.
Beto é o mais alto.
O aluno provavelmente escolheu a medida do meio ou a última apresentada na lista, sem comparar sistematicamente os três valores.
Por que engana: Confundir a ordem das alturas, escolhendo uma criança que não é a mais alta por não comparar corretamente os valores.
O aluno pode ter achado que as alturas são parecidas, por serem todas em torno de 1,10m a 1,20m, e assim desconsiderou a diferença entre elas.
O aluno pode ter acreditado que, sem uma figura ou medição direta das crianças, não há como comparar, ignorando que os valores já estão escritos no enunciado.
Raio-X da questão
altura das crianças
avaliacao
comparar medidas de altura · ordem crescente e decrescente
Revisar como comparar medidas de altura.
Confundir a ordem das alturas, escolhendo uma criança que não é a mais alta por não comparar corretamente os valores.
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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