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Identifique um objeto que pode ser manipulado para explorar sons diferentes.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET03

Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique um objeto que pode ser manipulado para explorar sons diferentes.

  1. A) Caixa de papel
  2. B) Instrumento musical
  3. C) Corda de lã
  4. D) Pedra
  5. E) Alimento sólido

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um objeto que pode ser manipulado para produzir sons diferentes. Passo 2: Um instrumento musical é feito justamente para isso: ao ser tocado, soprado, batido ou dedilhado de formas diferentes, produz sons variados em altura, intensidade e timbre. Passo 3: Por isso a alternativa B está correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A (caixa de papel) está errada, pois a caixa pode fazer barulho ao ser amassada, mas não foi concebida para gerar sons diferentes de forma controlada. Passo 5: A alternativa C (corda de lã) está errada, pois uma corda pode vibrar, mas é preciso um corpo de instrumento ou um mecanismo para explorar sons variados de maneira consistente. Passo 6: A alternativa D (pedra) está errada, pois uma pedra até pode produzir ruído ao ser batida em outra, mas não permite explorar uma variedade de sons de forma sistemática. Passo 7: A alternativa E (alimento sólido) está errada, pois um alimento pode ser manipulado, mas não tem a função de produzir sons diferentes.

💡 Dica: Pense em instrumentos musicais ou objetos que fazem barulho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acha que qualquer objeto que faça barulho ao ser manipulado serve, pois a caixa de papel amassada ou batida produz som.

Por que engana: Associar qualquer objeto que produza som, sem considerar que o instrumento musical é projetado para explorar sons variados.

B Correta

Instrumentos têm sons variados e estimulantes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que a corda vibra e produz som, mas não distingue um objeto que gera sons variados e controlados de um objeto que apenas vibra.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que, como uma pedra produz som ao ser batida, ela já serve para explorar sons diferentes, sem considerar que a questão pede variedade sistemática.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra manipulado no sentido de manuseio para consumo e não associa o enunciado à produção de sons.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

exploração sonora

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exploracao sonora basica · manipulacao de objetos

📚 Reveja

Revisar objetos que produzem sons e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Associar qualquer objeto que produza som, sem considerar que o instrumento musical é projetado para explorar sons variados.

🏫 Contexto

cotidiano

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