Dentre uma cadeira e uma mesa, qual objeto é mais alto?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dentre uma cadeira e uma mesa, qual objeto é mais alto?
- A) A cadeira é mais alta que a mesa.
- B) A mesa é mais alta que a cadeira.
- C) Ambos têm a mesma altura.
- D) A cadeira é mais baixa que a mesa.
- E) A mesa é mais baixa que a cadeira.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Pense na altura típica de uma mesa e de uma cadeira de uso comum. A mesa costuma ter a superfície de trabalho na altura da cintura ou pouco abaixo dela, enquanto o assento da cadeira fica bem mais próximo do chão.
- Como a altura é medida do chão até o topo de cada objeto, o topo da mesa fica acima do topo da cadeira. Logo, a mesa é mais alta que a cadeira, o que corresponde à alternativa B.
- Por que as outras estão erradas:
- A) afirma que a cadeira é mais alta que a mesa, o que contraria a comparação usual entre esses objetos.
- C) diz que têm a mesma altura, o que não ocorre em objetos de uso comum com essas funções.
- E) diz que a mesa é mais baixa que a cadeira, o que inverte a relação correta.
- Observação sobre a alternativa D: ela afirma que a cadeira é mais baixa que a mesa, o que é logicamente equivalente à alternativa B. Por isso, D também está correta em conteúdo, e a questão tem redundância. Mantenho B como resposta, de acordo com o gabarito oficial, por ser a formulação mais direta da comparação pedida, mas a banca deveria ter evitado duas alternativas com o mesmo sentido.
💡 Dica: Compare as alturas dos objetos mencionados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter invertido a comparação, supondo que o assento da cadeira é mais alto que a superfície da mesa. Ele confunde a altura do objeto com a sensação de estar sentado.
Descrição correta sobre a altura.
O aluno pode ter assumido que, por serem objetos de uso parecido em uma sala, deveriam ter a mesma altura. Ele não compara as alturas reais de cada um.
O aluno que marca D chega à relação correta, mas pode ter escolhido a alternativa por outro motivo, como a ordem das opções ou a forma da frase. Trata-se de um erro de atenção à escolha, já que D tem o mesmo sentido de B e a questão exige apenas uma resposta.
Por que engana: Confundir a altura dos objetos, invertendo qual é mais alto ou mais baixo.
O aluno pode ter lido a pergunta como se pedisse o objeto mais baixo, ou ter invertido mentalmente a comparação entre mesa e cadeira. Assim, ele afirma que a mesa é mais baixa.
Raio-X da questão
altura de objetos
avaliacao
comparar alturas de objetos · noções básicas de tamanho
Revisar as características de cadeiras e mesas.
Confundir a altura dos objetos, invertendo qual é mais alto ou mais baixo.
pensamento_critico
cotidiano
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