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Sociologia2ª sérieBNCC EM13CHS303Difícil⏱ medio

Analise como a cultura de massa pode criar necessidades em indivíduos.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS303

Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise como a cultura de massa pode criar necessidades em indivíduos.

  1. A) Promovendo a autenticidade individual.
  2. B) Por meio de narrativas comuns.
  3. C) Limitando o acesso a produtos.
  4. D) Criando um senso de comunidade.
  5. E) Focando apenas em produtos locais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta de que forma a cultura de massa pode criar necessidades nas pessoas. Resolvi sem olhar o gabarito: a cultura de massa (TV, publicidade, cinema, redes sociais) difunde histórias, padrões de vida e modelos de sucesso que são iguais para grandes públicos. Ao repetir essas narrativas comuns, ela associa felicidade, status e pertencimento a determinados produtos, fazendo o indivíduo sentir que precisa consumi-los.
  2. Analisando as alternativas, a B (por meio de narrativas comuns) descreve exatamente esse mecanismo de criação de desejos e necessidades. Esta é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Promover a autenticidade individual é o oposto do que a cultura de massa faz, que tende a padronizar gostos e comportamentos.
  5. C) Limitar o acesso a produtos não cria necessidades; ao contrário, a cultura de massa busca ampliar o consumo e a exposição a mercadorias.
  6. D) Criar um senso de comunidade pode ser um efeito indireto de algumas mídias, mas não é o mecanismo que gera necessidades de consumo, e a alternativa não explica como isso ocorre.
  7. E) Focar apenas em produtos locais contraria a lógica da cultura de massa, que é global e padronizada, voltada à circulação de produtos em larga escala.
  8. Conclusão: a alternativa B é a única que responde à pergunta sobre o mecanismo pelo qual a cultura de massa cria necessidades, por isso o gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Considere exemplos da cultura de massa em sua análise.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a cultura de massa estimula a individualidade, confundindo a exposição a muitas opções com autenticidade pessoal.

B Correta

Narrativas comuns criam identificação e necessidade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que, se a cultura de massa controla o consumo, ela deve restringir o acesso a produtos, ignorando que sua função é ampliar o desejo de compra.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a cultura de massa à ideia de comunidade e identidade coletiva, sem perceber que a alternativa não descreve como as necessidades são criadas.

Por que engana: Confundir cultura de massa com autenticidade individual ou pensar que ela limita o acesso a produtos, em vez de criar necessidades por meio de narrativas comuns.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que a cultura de massa se concentra em produtos regionais, confundindo o termo massa com algo restrito a uma localidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

cultura de massa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de cultura de massa · influencia social e consumo

📚 Reveja

Revisar como a cultura de massa influencia comportamentos e necessidades.

⚠️ Erro mais comum

Confundir cultura de massa com autenticidade individual ou pensar que ela limita o acesso a produtos, em vez de criar necessidades por meio de narrativas comuns.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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