Uma pesquisa realizada por uma rede municipal de proteção social analisou 600 notificações de violência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa realizada por uma rede municipal de proteção social analisou 600 notificações de violência psicológica registradas em 2023 em bairros com altos índices de desigualdade. Para permitir a comparação, os casos foram agrupados segundo o perfil da vítima: crianças, 300 casos; adolescentes, 150 casos; mulheres adultas, 90 casos; pessoas idosas, 40 casos; e homens adultos, 20 casos. O relatório ressalva que os dados representam apenas as notificações recebidas pela rede, não necessariamente todos os episódios ocorridos. Considerando os dados apresentados no texto-base, qual grupo foi identificado como vítima mais frequente de violência psicológica entre os casos notificados?
- A) Crianças
- B) Homens adultos
- C) Mulheres adultas
- D) Adolescentes
- E) Pessoas idosas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Confira os dados. Os grupos são crianças 300, adolescentes 150, mulheres adultas 90, pessoas idosas 40 e homens adultos 20. A soma é 300 + 150 + 90 + 40 + 20 = 600, que é o total de notificações informado no texto. Portanto, os dados estão consistentes.
- Compare os valores. Para descobrir o grupo mais frequente, basta identificar o maior número entre os casos notificados. O maior valor é 300, correspondente às crianças.
- Verifique se a ressalva do relatório altera a resposta. O texto diz que os dados são apenas das notificações recebidas pela rede, e não de todos os episódios ocorridos. A questão pede o grupo mais frequente entre os casos notificados, então a ressalva não muda a resposta, pois a comparação é feita justamente sobre as notificações.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, crianças, com 300 de 600 casos, ou seja, metade das notificações. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas. B: homens adultos somam apenas 20 casos, o menor número da lista. C: mulheres adultas somam 90 casos, valor bem abaixo de crianças. D: adolescentes somam 150 casos, o segundo maior grupo, mas ainda metade das crianças. E: pessoas idosas somam 40 casos, valor também muito inferior ao das crianças.
💡 Dica: Considere os grupos sociais mais afetados pela desigualdade.
Alternativa por alternativa
Entre as 600 notificações analisadas, 300 envolviam crianças, o maior número entre os grupos apresentados. Portanto, dentro dos limites da pesquisa, as crianças foram o grupo mais frequente entre as vítimas notificadas.
O aluno provavelmente leu a lista de forma invertida ou tomou o último item apresentado como destaque, sem comparar os números. Ele confundiu a ordem de apresentação com a quantidade de casos.
O aluno provavelmente usou a intuição de que mulheres são as principais vítimas de violência, sem conferir os números do texto. Ele substituiu a comparação dos dados por uma ideia geral do dia a dia.
Por que engana: Confundir grupos vulneraveis, escolhendo categorias etarias em vez de grupos sociais desfavorecidos.
O aluno provavelmente percebeu que 150 é metade de 300 ou do total, e concluiu que esse grupo seria o mais frequente, sem comparar com as crianças. Ele parou na comparação parcial, sem verificar o maior valor.
O aluno provavelmente associou idosos à maior vulnerabilidade social e concluiu que eles seriam o grupo mais atingido. Ele deixou a suposição prevalecer sobre os números apresentados, que mostram apenas 40 casos.
Raio-X da questão
violência psicológica
diagnostico
conceito de violencia psicologica · desigualdade social
Revisar os impactos da desigualdade social nas relações interpessoais.
Confundir grupos vulneraveis, escolhendo categorias etarias em vez de grupos sociais desfavorecidos.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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