Durante a ditadura civil-militar brasileira (1964-1985), organizações estudantis, associações de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a ditadura civil-militar brasileira (1964-1985), organizações estudantis, associações de trabalhadores, comunidades eclesiais de base e movimentos por moradia atuaram contra a censura e pela ampliação de direitos. Relatórios da época registram vigilância sobre lideranças, intervenções em sindicatos, prisões de participantes e restrições à realização de reuniões e passeatas. Mesmo sob essas condições, diferentes grupos organizaram mobilizações, como as greves operárias do final dos anos 1970 e a campanha pelas Diretas Já. Considerando o contexto histórico apresentado, qual obstáculo imposto pelo Estado dificultava diretamente a organização e a ação pública dos movimentos sociais durante a ditadura civil-militar brasileira?
- A) Vigilância estatal e repressão às mobilizações organizadas
- B) Liberdade de imprensa para divulgar pautas e manifestações
- C) Reconhecimento jurídico das organizações populares independentes
- D) Ampliação dos canais institucionais de participação política
- E) Descentralização das decisões públicas entre governos locais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual obstáculo imposto pelo Estado dificultava diretamente a organização e a ação pública dos movimentos sociais durante a ditadura civil-militar.
- O texto descreve, de forma explícita, vigilância sobre lideranças, intervenções em sindicatos, prisões de participantes e restrições a reuniões e passeatas. Todos esses elementos são ações do Estado autoritário que impediam ou dificultavam a organização coletiva e a manifestação pública.
- Portanto, a alternativa A, vigilância estatal e repressão às mobilizações organizadas, é a resposta correta, pois descreve diretamente o obstáculo estatal apresentado no texto.
- As outras alternativas estão erradas: B descreve uma liberdade que a censura negava, não um obstáculo; C fala em reconhecimento jurídico, quando o contexto mostra organizações populares sendo perseguidas e não reconhecidas; D apresenta ampliação de canais de participação, o oposto do fechamento político do período; E trata de descentralização administrativa, que não aparece no texto como fator de bloqueio aos movimentos.
- O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Liste os desafios e explique cada um brevemente.
Alternativa por alternativa
O texto-base menciona vigilância sobre lideranças, intervenções em sindicatos, prisões e restrições a reuniões e passeatas. Essas práticas limitavam a organização coletiva e a expressão pública dos movimentos sociais, caracterizando a repressão estatal como obstáculo central naquele contexto histórico.
O aluno pode ter entendido que a imprensa livre seria um obstáculo estatal, confundindo a ausência de censura com um impedimento; na verdade, a censura à imprensa era justamente uma forma de restrição.
O aluno pode ter supostamente imaginado que o Estado reconhecia formalmente organizações independentes, sem perceber que o texto mostra intervenções e perseguição a essas entidades.
O aluno pode ter associado qualquer medida de participação política a um obstáculo, sem notar que a ditadura restringia canais de participação e que ampliá-los não seria um entrave aos movimentos.
O aluno pode ter relacionado descentralização a limitação de poder, mas o texto não menciona governos locais nem relação entre níveis de governo como causa da repressão aos movimentos.
Por que engana: Confundir apoio governamental com repressao, interpretando desafios como facilidades.
Raio-X da questão
movimentos sociais
avaliacao
movimentos sociais no Brasil · contexto politico e social
Revisar os principais movimentos sociais e seus desafios no Brasil.
Confundir apoio governamental com repressao, interpretando desafios como facilidades.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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