Identifique a relação entre a dúvida metódica e o conhecimento certo em Descartes.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a relação entre a dúvida metódica e o conhecimento certo em Descartes.
- A) A dúvida leva à incerteza total
- B) A dúvida é desnecessária
- C) A dúvida revela crenças infundadas
- D) A dúvida deve ser evitada
- E) A dúvida é uma fraqueza do intelecto
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Em Descartes, a dúvida metódica é um procedimento deliberado: colocamos sob suspeita tudo o que pode ser posto em dúvida, como os sentidos, a memória e até as evidências matemáticas, para separar o que é realmente certo do que é apenas opinião herdada ou preconceito.
- O objetivo não é permanecer na dúvida, mas usá-la como método para chegar a um fundamento seguro. Ao duvidar de tudo, descobrimos que as crenças que não resistem ao exame são infundadas, e isso abre caminho para o conhecimento certo, expresso no 'penso, logo existo', ponto de partida inabalável.
- Portanto, a alternativa C é a correta, pois a dúvida revela (torna visíveis) as crenças infundadas, que devem ser descartadas para que se construa um conhecimento firme.
- A alternativa A está errada, porque para Descartes a dúvida é provisória e leva à certeza, não à incerteza total.
- A alternativa B está errada, porque a dúvida é considerada necessária ao método, e não desnecessária.
- A alternativa D está errada, porque Descartes defende exercer a dúvida de forma sistemática, e não evitá-la.
- A alternativa E está errada, porque a dúvida é uma ferramenta da razão, e não uma fraqueza do intelecto.
💡 Dica: Analise a relação proposta entre dúvida e conhecimento.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a dúvida metódica com o ceticismo, supondo que duvidar de tudo termina em não saber nada.
Por que engana: Interpretar a dúvida como algo negativo ou que deve ser evitada, em vez de um método para identificar crenças infundadas.
O aluno entende a dúvida como um passo supérfluo, ignorando que, para Descartes, ela é o próprio ponto de partida do método.
A dúvida ajuda a distinguir o verdadeiro do falso.
O aluno associa a dúvida a algo negativo, como insegurança ou perturbação, e conclui que ela deveria ser evitada para preservar a certeza.
O aluno toma a dúvida como sinal de falha da razão, usando a intuição cotidiana de que quem duvida muito é inseguro ou pouco capaz.
Raio-X da questão
dúvida metódica e conhecimento
avaliacao
dúvida metódica · conhecimento certo
Revisar os princípios da dúvida metódica de Descartes.
Interpretar a dúvida como algo negativo ou que deve ser evitada, em vez de um método para identificar crenças infundadas.
pensamento_critico
abstrato
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