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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT206Média⏱ medio

Como a produção de alimentos pode ser feita de forma sustentável e beneficiar a biodiversidade?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como a produção de alimentos pode ser feita de forma sustentável e beneficiar a biodiversidade?

  1. A) Usando pesticidas químicos
  2. B) Praticando monocultura
  3. C) Plantando de forma integrada
  4. D) Desmatando áreas para cultivo
  5. E) Utilizando recursos hídricos sem controle

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta como a produção de alimentos pode ser sustentável e beneficiar a biodiversidade. Uma produção sustentável mantém os recursos naturais e os ecossistemas em equilíbrio, de modo que a própria produção ajude a preservar a variedade de seres vivos.
  2. Resolvendo por conta própria, a alternativa C (plantando de forma integrada) é a correta. Sistemas integrados, como agroflorestas, consórcios e rotação de culturas, combinam espécies diferentes na mesma área, diversificam o habitat, reduzem a necessidade de insumos químicos e favorecem a ciclagem de nutrientes e o controle natural de pragas.
  3. A alternativa A está errada, pois pesticidas químicos contaminam o solo e a água, matam insetos benéficos e polinizadores e reduzem a biodiversidade.
  4. A alternativa B está errada, pois a monocultura simplifica o ambiente, empobrece o solo e favorece pragas e doenças, exigindo mais insumos.
  5. A alternativa D está errada, pois o desmatamento destrói habitats e elimina espécies, sendo oposto à sustentabilidade.
  6. A alternativa E está errada, pois o uso sem controle dos recursos hídricos esgota rios e aquíferos, prejudicando os ecossistemas que dependem da água.
  7. Comparando com o gabarito oficial, que indica C, há concordância com a resposta obtida pela análise.

💡 Dica: Considere práticas agrícolas que preservam o meio ambiente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode acreditar que o uso de pesticidas químicos é uma forma de proteger a lavoura e, portanto, de produzir de forma sustentável, sem considerar os efeitos sobre outros organismos.

Por que engana: Confundir práticas sustentáveis com métodos que degradam o meio ambiente, como uso excessivo de pesticidas ou desmatamento.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar monocultura a alta produtividade e eficiência, sem perceber que a uniformidade de espécies empobrece o ecossistema e aumenta a vulnerabilidade a pragas.

C Correta

Práticas integradas conservam o solo e a biodiversidade.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode entender que ampliar a área cultivada, mesmo derrubando matas, aumenta a oferta de alimentos e, por isso, seria benéfico, ignorando a perda de habitats.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode interpretar a expressão recursos hídricos como algo inesgotável e supor que a água pode ser usada sem limites, sem perceber que o termo sem controle contradiz a sustentabilidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

produção sustentável de alimentos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de sustentabilidade · impacto ambiental da agricultura

📚 Reveja

Estudar métodos de agricultura sustentável e sua relação com a biodiversidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir práticas sustentáveis com métodos que degradam o meio ambiente, como uso excessivo de pesticidas ou desmatamento.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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