Explique como a produção de alimentos pode ser afetada por condições climáticas adversas.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique como a produção de alimentos pode ser afetada por condições climáticas adversas.
- A) Aumento da produtividade.
- B) Redução da qualidade dos alimentos.
- C) Maior variedade de produtos.
- D) Aumento da produção local.
- E) Melhoria nas técnicas agrícolas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como condições climáticas adversas (secas, geadas, chuvas excessivas, granizo, calor extremo) afetam a produção de alimentos. Passo 2: Essas condições prejudicam o desenvolvimento das plantas e dos animais, causando perdas de safra, menor tamanho e qualidade dos produtos, aparecimento de pragas e doenças e danos às colheitas. Passo 3: Entre as alternativas, a única que descreve um efeito negativo e coerente com esse prejuízo é a B, redução da qualidade dos alimentos, pois frutos danificados, murchos ou contaminados perdem valor nutritivo e comercial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) aumento da produtividade seria o oposto do esperado, pois o clima adverso tende a reduzir a produção; C) maior variedade de produtos não decorre de clima adverso, que costuma limitar o que pode ser cultivado; D) aumento da produção local também contraria o efeito, já que a falta de chuva ou excesso de frio reduz a colheita; E) melhoria nas técnicas agrícolas é uma resposta humana possível, mas não é um efeito direto das condições adversas. Passo 5: Conclusão: o gabarito B está correto e coerente com a análise.
💡 Dica: Considere diferentes fatores climáticos e seus impactos na agricultura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que o clima ruim estimula a planta a produzir mais, ou confundiu adversidade com algo positivo para a lavoura.
Clima ruim pode afetar a qualidade das colheitas.
O aluno pode ter associado mudanças climáticas à diversificação de culturas, sem perceber que o clima adverso restringe as espécies que sobrevivem em determinada região.
O aluno pode ter confundido produção local com dependência de mercados externos ou ter presumido que a adversidade climática aumenta a oferta regional, quando na verdade a reduz.
Por que engana: Confundir efeitos negativos do clima adverso com benefícios, como aumento da produtividade ou variedade.
O aluno pode ter lido a questão como sobre respostas humanas ao clima, e não sobre seus efeitos diretos, confundindo causa com consequência.
Raio-X da questão
produção de alimentos e clima
avaliacao
impacto do clima na agricultura · conceito de qualidade dos alimentos
Revisar os efeitos das condições climáticas na agricultura.
Confundir efeitos negativos do clima adverso com benefícios, como aumento da produtividade ou variedade.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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