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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT310Fácil⏱ medio

Em um município brasileiro, uma pesquisa comparou indicadores antes e depois da interrupção de duas linhas de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT310

Investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e demais serviços básicos (saneamento, energia elétrica, transporte, telecomunicações, cobertura vacinal, atendimento primário à saúde e produção de alimentos, entre outros) e identificar necessidades locais e/ou regionais em relação a esses serviços, a fim de avaliar e/ou promover ações que contribuam para a melhoria na qualidade de vida e nas condições de saúde da população.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um município brasileiro, uma pesquisa comparou indicadores antes e depois da interrupção de duas linhas de ônibus que atendiam bairros periféricos. Após a interrupção, a proporção de moradores que faltaram a consultas ou deixaram de buscar atendimento médico aumentou de 12% para 29%. No mesmo período, não foram observadas alterações significativas na produção de alimentos, na circulação de veículos, na oferta de consultas nem no acesso da população a informações de saúde. Com base no texto, qual impacto da falta de transporte público sobre a saúde da população é evidenciado pelos dados da pesquisa?

  1. A) Redução da circulação de veículos motorizados.
  2. B) Aumento da oferta de consultas médicas.
  3. C) Redução do acesso da população aos serviços de saúde.
  4. D) Expansão do acesso a informações de saúde.
  5. E) Ampliação da produção de alimentos locais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Duas linhas de ônibus que atendiam bairros periféricos foram interrompidas, e a proporção de moradores que faltaram a consultas ou deixaram de buscar atendimento médico subiu de 12% para 29%.
  2. Identifique o que o dado mede. Faltar a consultas e deixar de buscar atendimento médico indica dificuldade de chegar aos serviços de saúde. Como o aumento ocorreu logo após a interrupção do transporte, o dado evidencia que a falta de ônibus reduziu o acesso da população aos serviços de saúde.
  3. Verifique os fatores que o texto declara inalterados: produção de alimentos, circulação de veículos, oferta de consultas e acesso a informações de saúde. Isso mostra que o problema não está na oferta de serviços nem na informação, e sim no deslocamento até eles.
  4. Analise as alternativas. A alternativa A está errada, pois a circulação de veículos não se alterou significativamente. A alternativa B está errada, pois a oferta de consultas não mudou. A alternativa D está errada, pois o acesso a informações de saúde não foi alterado, e a expansão não é dado do texto. A alternativa E está errada, pois a produção de alimentos não teve alterações significativas.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a C, pois o aumento da proporção de pessoas que deixaram de buscar atendimento evidencia a redução do acesso aos serviços de saúde após a interrupção do transporte. O gabarito oficial coincide com a resolução.

💡 Dica: Pense nos efeitos da mobilidade na saúde pública.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado transporte público a mais veículos circulando e tratado a redução de ônibus como redução de circulação de veículos motorizados, sem notar que o texto diz que a circulação não se alterou.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que, por haver menos ônibus, as pessoas passaram a ser atendidas mais em casa ou por outros meios, aumentando a oferta de consultas, quando o texto afirma que a oferta não mudou.

C Correta

A interrupção das linhas de ônibus aumentou as faltas a consultas e a desistência da busca por atendimento médico. Portanto, a falta de transporte público pode dificultar o deslocamento da população até os serviços de saúde, reduzindo seu acesso a esses serviços.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido o aumento de faltas com maior busca por informação de saúde, ou supôs que a população, sem poder se deslocar, passou a se informar mais, ignorando que o texto diz que o acesso à informação não foi alterado.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter supostamente relacionado o transporte à produção agrícola local, imaginando que menos deslocamento estimula a produção de alimentos nos bairros, sem perceber que o texto afirma que a produção não foi alterada.

Por que engana: Confundir efeitos diretos do transporte publico com efeitos indiretos ou positivos, como melhora da qualidade do ar.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

transporte público e saúde

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impactos sociais na saude · funcao do transporte publico

📚 Reveja

Revisar os impactos sociais da falta de transporte público.

⚠️ Erro mais comum

Confundir efeitos diretos do transporte publico com efeitos indiretos ou positivos, como melhora da qualidade do ar.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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