Durante uma roda de conversa, a professora descreveu uma partida de vôlei: “No meio da quadra há uma malha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma roda de conversa, a professora descreveu uma partida de vôlei: “No meio da quadra há uma malha esticada. Um objeto redondo passa por cima dela. Também vemos um jogador, o piso, uma bandeira e um apito.” Depois de escutar a descrição, quais são os dois elementos que passam por cima e dividem a quadra?
- A) A bandeira e o apito.
- B) O piso e o apito.
- C) A malha e o objeto redondo.
- D) O jogador e a bandeira.
- E) O jogador e o piso.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma malha esticada no meio da quadra, sobre a qual um objeto redondo passa por cima. Esses são os dois elementos que atravessam o espaço aéreo da quadra e a dividem. Passo 2: A malha (rede) fica esticada no meio da quadra e separa o campo de um time do campo do outro, dividindo a quadra em duas metades. Passo 3: O objeto redondo é a bola, que passa por cima da rede durante a partida, em vez de dividir a quadra. Passo 4: Análise das alternativas erradas: A) a bandeira é usada pelo árbitro para sinalizar e não divide a quadra; o apito é um instrumento sonoro e não passa por cima de nada. B) o piso é a superfície da quadra e não passa por cima dela; o apito não divide nem atravessa a quadra. D) o jogador se movimenta dentro de uma metade da quadra e não passa por cima dela, e a bandeira não divide o espaço. E) o jogador e o piso não cumprem a condição de passar por cima e dividir a quadra; o piso é a base sobre a qual se joga. Passo 5: O gabarito oficial C está correto, pois a malha divide a quadra e o objeto redondo passa por cima dela.
💡 Dica: Observe a imagem e identifique os elementos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa os elementos citados no fim da descrição aos que atravessam a quadra, sem identificar que bandeira e apito são objetos de arbitragem e não dividem o espaço.
O aluno pega o piso e o apito porque são elementos mencionados na descrição, sem verificar que o piso é a superfície de jogo e o apito não ocupa espaço sobre a quadra.
Por que engana: Confundir elementos do jogo com objetos que aparecem na imagem, como jogadores ou apitos, ao invés de identificar a rede e a bola.
A descrição apresenta uma malha esticada no meio da quadra e um objeto redondo que passa por cima dela. Esses são os dois elementos solicitados.
O aluno acredita que o jogador passa por cima da quadra, talvez pela ideia de que ele salta, e combina isso com a bandeira, que não divide o espaço.
O aluno considera que o jogador salta por cima da quadra e que o piso a divide, confundindo a superfície de jogo com um elemento divisor e o movimento do jogador com o da bola.
Raio-X da questão
elementos do vôlei
fixacao
identificacao de objetos visuais · elementos basicos do voleibol
Revisar os elementos básicos do vôlei.
Confundir elementos do jogo com objetos que aparecem na imagem, como jogadores ou apitos, ao invés de identificar a rede e a bola.
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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