Identifique uma alternativa que pode ajudar a evitar fraudes online.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma alternativa que pode ajudar a evitar fraudes online.
- A) Usar Wi-Fi público sem VPN.
- B) Acessar links de emails suspeitos.
- C) Desativar a autenticação em dois fatores.
- D) Verificar a URL dos sites antes de fazer login.
- E) Compartilhar informações de cartão de crédito por mensagem.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma alternativa que ajude a evitar fraudes online, ou seja, uma prática de segurança digital.
- Analisando cada opção, a prática segura é verificar a URL dos sites antes de fazer login. Golpes de phishing criam páginas falsas com endereços parecidos com os originais; conferir o endereço ajuda a identificar o site falso antes de digitar senha ou dados.
- A alternativa A está errada, pois usar Wi-Fi público sem VPN expõe os dados a interceptação por terceiros.
- A alternativa B está errada, pois acessar links de e-mails suspeitos é o principal meio de entrada de golpes de phishing e de malware.
- A alternativa C está errada, pois desativar a autenticação em dois fatores retira uma camada de proteção e facilita o acesso indevido à conta.
- A alternativa E está errada, pois compartilhar dados de cartão por mensagem permite que golpistas os capturem e utilizem.
- Conclusão: a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em práticas seguras na internet.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que redes Wi-Fi públicas são seguras para qualquer tipo de acesso, sem perceber que dados podem ser interceptados.
Por que engana: Escolher alternativas que expõem o usuario a riscos, como acessar links suspeitos ou compartilhar dados sensiveis.
O aluno supõe que um link recebido por e-mail é confiável desde que venha de alguém conhecido, ignorando que remetentes podem ser falsificados.
O aluno entende que a autenticação em dois fatores é um incômodo dispensável, sem compreender que ela impede o acesso mesmo quando a senha foi vazada.
Isso ajuda a garantir que o site é legítimo.
O aluno confunde compartilhar dados sensíveis com uma forma de confirmar uma compra ou identidade, sem perceber que mensagens podem ser interceptadas ou enviadas por golpistas.
Raio-X da questão
fraudes online
avaliacao
seguranca digital basica · identificacao de fraudes online
Revisar medidas de segurança na internet.
Escolher alternativas que expõem o usuario a riscos, como acessar links suspeitos ou compartilhar dados sensiveis.
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