Identifique o algoritmo para preparar um suco de laranja. Quais são os passos envolvidos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o algoritmo para preparar um suco de laranja. Quais são os passos envolvidos?
- A) Selecionar laranjas, cortar, espremer e beber.
- B) Cortar laranjas, beber, espremer.
- C) Espremer, coar, selecionar laranjas.
- D) Coar laranjas e servir.
- E) Nada disso, não é um algoritmo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Um algoritmo é uma sequência finita, ordenada e não ambígua de passos que leva a um resultado. Basta uma receita de cozinha para ver que esse conceito se aplica a tarefas do dia a dia, não só à matemática ou à computação.
- Analisando a alternativa A, a sequência é selecionar laranjas, cortar, espremer e beber. Cada passo depende do anterior: só é possível cortar depois de selecionar, espremer depois de cortar e beber depois de espremer. Por isso A descreve um algoritmo coerente para o preparo do suco.
- A alternativa B está errada porque coloca beber antes de espremer, o que não faz sentido, pois o suco ainda não existe nesse momento.
- A alternativa C está errada porque começa por espremer e só depois seleciona as laranjas, uma ordem impraticável, já que não há como espremer fruta que ainda não foi escolhida.
- A alternativa D está errada porque omite passos essenciais, como cortar e espremer; a ideia de algoritmo exige a sequência completa, não apenas o último passo.
- A alternativa E está errada porque uma receita de suco é um algoritmo clássico do cotidiano, e não há motivo para negar esse status ao procedimento descrito.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a ordem lógica das etapas necessárias para preparar o suco.
Alternativa por alternativa
Esses passos formam um algoritmo claro para fazer o suco.
O aluno percebe que há ações do preparo, mas não considera a ordem lógica, colocando beber antes de espremer. Ele acredita que a sequência dos passos pode ser qualquer uma.
Por que engana: O aluno pode reconhecer as ações, mas ignorar a ordem necessária, escolhendo uma alternativa em que beber ocorre antes de preparar o suco ou em que faltam etapas importantes.
O aluno conhece as etapas, mas inverte a ordem e espreme antes de selecionar as laranjas, sem pensar na dependência entre os passos.
O aluno acredita que um algoritmo pode ser formado apenas pelas ações finais, sem as etapas anteriores de preparo. Não compreende que o algoritmo precisa descrever o processo completo.
O aluno associa algoritmo apenas a cálculos matemáticos ou a programação, achando que uma receita do cotidiano não pode ser um algoritmo.
Raio-X da questão
Sequência de um algoritmo
fixacao
Noção de sequência lógica · Identificação de etapas
Revise que um algoritmo organiza passos em uma sequência lógica para realizar uma tarefa.
O aluno pode reconhecer as ações, mas ignorar a ordem necessária, escolhendo uma alternativa em que beber ocorre antes de preparar o suco ou em que faltam etapas importantes.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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