Um aluno organizou suas canetas por cor: azul, vermelho, verde e preta. Qual a importância dessa organização?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar objetos físicos ou digitais considerando diferentes características para esta organização, explicitando semelhanças (padrões) e diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um aluno organizou suas canetas por cor: azul, vermelho, verde e preta. Qual a importância dessa organização?
- A) Facilita a identificação da caneta desejada.
- B) Não tem importância, pode ser qualquer jeito.
- C) Ajuda a perder as canetas menos utilizadas.
- D) Promove confusão na hora de estudar.
- E) Desperdiça tempo que poderia ser usado em outras atividades.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Um aluno organizou suas canetas por cor (azul, vermelho, verde e preta) e a pergunta quer saber qual é a importância dessa organização.
- Pense no efeito prático de separar objetos por cor. Quando as canetas estão agrupadas por cor, fica mais rápido encontrar a caneta que se deseja, pois o aluno não precisa revirar todo o estojo ou a mochila.
- Portanto, a alternativa correta é a A, que afirma que a organização facilita a identificação da caneta desejada. Esta é a resposta que eu obtive por conta própria, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A B está errada, pois afirma que não há importância, contrariando o próprio fato de que organizar traz benefício prático. A C está errada, porque organizar por cor não leva a perder canetas; ao contrário, mantém tudo visível e controlado. A D está errada, pois organizar por cor diminui a confusão, e não a aumenta. A E está errada, porque a organização economiza tempo na busca, e não o desperdiça.
💡 Dica: Relacione a organizacao das cores com a facilidade de encontrar a caneta desejada.
Alternativa por alternativa
A organização por cor permite que o aluno encontre rapidamente a caneta que precisa.
O aluno acha que, por a organização ser apenas um detalhe do dia a dia, ela não traz nenhum benefício real, ignorando que economiza tempo na busca.
Por que engana: O aluno pode considerar que organizar objetos nao traz beneficios ou escolher uma alternativa que associe a organizacao a perda, confusao ou desperdicio de tempo.
O aluno inverte a relação entre organização e perda de objetos, supondo que organizar leve a esquecer ou perder itens menos usados, quando na verdade a organização mantém os objetos visíveis e controlados.
O aluno associa a separação por cores a mais confusão, talvez por pensar que muitas categorias geram dúvida, sem perceber que a classificação por cor reduz a confusão ao invés de aumentá-la.
O aluno pensa que arrumar as canetas consome tempo e, por isso, representa desperdício, sem considerar que o tempo gasto na organização é compensado pela rapidez em encontrar a caneta na hora de usar.
Raio-X da questão
Organizacao da informacao
diagnostico
Reconhecimento de cores · Identificacao de objetos
Revise como organizar objetos ou informacoes para facilitar sua identificacao e uso.
O aluno pode considerar que organizar objetos nao traz beneficios ou escolher uma alternativa que associe a organizacao a perda, confusao ou desperdicio de tempo.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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