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Computação9º anoBNCC EF69CO01Fácil⏱ curto

Identifique a relação entre dado e informação no contexto de análise de dados.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69CO01

Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dado’.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a relação entre dado e informação no contexto de análise de dados.

  1. A) Dados são coletados, mas não analisados.
  2. B) Informação não depende de dados.
  3. C) Dados processados geram insights.
  4. D) Informação é apenas uma representação gráfica de dados.
  5. E) Dados são a consequência da informação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Dado é o registro bruto, ainda sem contexto ou organização, como uma lista de temperaturas medidas todos os dias sem nenhuma anotação. Informação é o dado organizado, processado e contextualizado, que passa a responder a uma pergunta.
  2. Na análise de dados, o processamento (limpeza, organização, cálculo de médias, comparações, gráficos) transforma dados em informação, e a interpretação dessa informação gera conhecimento e insights que apoiam decisões.
  3. Assim, a alternativa C, 'Dados processados geram insights', descreve corretamente a relação: o processamento dos dados é o caminho que leva à informação e ao insight.
  4. A alternativa A está errada porque dados não analisados ainda são dados, e o problema descrito não define a relação entre dado e informação.
  5. A alternativa B está errada porque a informação depende justamente de dados, pois é construída a partir deles.
  6. A alternativa D está errada porque a informação não se limita a gráficos; ela pode existir em textos, tabelas e números contextualizados.
  7. A alternativa E está errada porque a relação é inversa: a informação é derivada dos dados, e não o contrário.
  8. Conclusão: concordo com o gabarito oficial, C.

💡 Dica: Diferencie dados brutos dos resultados obtidos após seu processamento e análise.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a diferença entre dado e informação está apenas na coleta, e que um conjunto de dados coletados já é a informação que se busca. Não percebe que o problema está na falta de processamento.

B Erradaerro: Senso comum

Imagina que a informação surge independentemente de qualquer base de dados, como uma ideia pronta. Desconsidera que a informação é construída a partir de dados.

C Correta

Insights são informações que surgem após a análise de dados.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

Associa informação somente à visualização, achando que um gráfico é o que define a informação. Confunde a forma de apresentação com o conteúdo contextualizado.

Por que engana: O aluno pode confundir dados brutos com informação elaborada, entendendo que qualquer representação visual ou dado coletado já constitui informação.

E Erradaerro: Conceitual

Inverte a relação de origem, supondo que os dados surgem a partir da informação. Na prática, a informação é derivada dos dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Relação entre dados e informação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Conceito de dados brutos · Processamento e análise de dados

📚 Reveja

Revise como dados são coletados, processados e transformados em informações ou insights.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir dados brutos com informação elaborada, entendendo que qualquer representação visual ou dado coletado já constitui informação.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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