GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Computação8º anoBNCC EF69CO01Fácil⏱ medio

Qual a relação entre dados e informação no contexto da computação?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69CO01

Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dado’.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual a relação entre dados e informação no contexto da computação?

  1. A) Dados são a mesma coisa que informação.
  2. B) Informação é um tipo de dado.
  3. C) Dados precisam ser processados para se tornarem informação.
  4. D) Informação não está relacionada a dados.
  5. E) Dados são sempre utilizados como informação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Dados são registros brutos, valores ou fatos isolados, sem contexto, como números, letras ou símbolos armazenados ou coletados. Informação é o resultado de dados organizados, processados e contextualizados, que passa a ter significado para quem os recebe.
  2. Analisando a alternativa C, ela afirma que dados precisam ser processados para se tornarem informação. Essa é a relação correta: o processamento (organizar, filtrar, calcular, relacionar, contextualizar) transforma dados em informação. Esta é a alternativa correta e coincide com o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Está errada porque dados e informação não são a mesma coisa; dados são matéria-prima e informação é o resultado do processamento.
  5. B) Está errada porque a relação é inversa: a informação não é um tipo de dado, e sim o que se obtém a partir deles.
  6. D) Está errada porque informação depende de dados; não existe informação útil sem algum conjunto de dados por trás.
  7. E) Está errada porque dados brutos nem sempre são utilizados como informação; antes precisam ser tratados e interpretados.

💡 Dica: Defina dados e informação antes de relacioná-los.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno trata os termos como sinônimos, achando que qualquer conjunto de dados já é informação pronta para uso.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno inverte a hierarquia entre os conceitos, imaginando que informação é uma categoria maior ou um subtipo de dado.

Por que engana: Confundir dados com informacao, acreditando que sao a mesma coisa sem considerar o processamento necessario.

C Correta

Dados são transformados em informação através do processamento.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que informação surge independentemente de dados, por intuição do senso comum de que uma notícia ou ideia existe por si só.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que dados brutos já servem diretamente como informação, sem perceber que é preciso tratá-los e interpretá-los antes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

dados e informação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de dados e informacao · processamento de dados

📚 Reveja

Revisar a diferença entre dados e informação na computação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir dados com informacao, acreditando que sao a mesma coisa sem considerar o processamento necessario.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Codificação da informação

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.