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Computação3ª sérieBNCC EM13CO02Fácil⏱ curto

Ao resolver um quebra-cabeça, você deve dividir a imagem em partes menores. Que estratégia você está…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO02

Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao resolver um quebra-cabeça, você deve dividir a imagem em partes menores. Que estratégia você está utilizando?

  1. A) Decomposição
  2. B) Integração
  3. C) Simplificação
  4. D) Organização
  5. E) Análise

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve a ação de dividir uma imagem (um quebra-cabeça) em partes menores para resolvê-la. Passo 2: Na computação e na resolução de problemas, esse procedimento de separar um problema complexo em partes menores e mais fáceis de tratar chama-se decomposição. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a A (Decomposição), que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B (Integração) está errada, porque integrar é reunir partes em um todo, o oposto do que foi descrito. Passo 5: A alternativa C (Simplificação) está errada, porque simplificar é reduzir a complexidade de algo, e não a ação específica de dividir em partes. Passo 6: A alternativa D (Organização) está errada, porque organizar envolve arrumar ou ordenar elementos, mas não necessariamente quebrá-los em partes menores. Passo 7: A alternativa E (Análise) está errada, porque analisar é examinar detalhadamente, e a questão pede o nome da estratégia de dividir, que é a decomposição.

💡 Dica: Identifique a estratégia de dividir um problema em partes menores.

Alternativa por alternativa

A Correta

A decomposição é a estratégia que divide o problema em partes menores.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que, por lidar com várias peças, a estratégia envolve juntar ou combinar partes, confundindo o movimento de dividir com o de reunir.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que dividir a imagem é apenas uma forma de tornar o problema mais simples, e escolhe o resultado (ficar mais simples) em vez do nome da estratégia usada.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa separar as peças a organizá-las, pensando que arrumar ou agrupar as partes é a estratégia descrita, sem perceber que a questão fala em dividir em partes menores.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde examinar atentamente a imagem com o ato de dividi-la, achando que a análise das peças é a estratégia descrita.

Por que engana: O aluno pode confundir decomposição com organização ou análise, pois todas envolvem lidar com partes de um problema, mas apenas a decomposição consiste em dividi-lo em partes menores.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Decomposição de problemas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de problemas complexos · Pensamento algorítmico básico

📚 Reveja

Revise a decomposição, estratégia que divide problemas complexos em partes menores.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir decomposição com organização ou análise, pois todas envolvem lidar com partes de um problema, mas apenas a decomposição consiste em dividi-lo em partes menores.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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