Crie um algoritmo pictográfico que instrua a buscar frutas em um mercado até encontrar 3 maçãs.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Crie um algoritmo pictográfico que instrua a buscar frutas em um mercado até encontrar 3 maçãs.
- A) Ícone de ir ao mercado ? ícone de pegar maçã ? repetir até 3.
- B) Ir ao mercado e pegar qualquer fruta.
- C) Pegar 3 maçãs sem ir ao mercado.
- D) Ir ao mercado sem parar para coletar.
- E) Buscar frutas e contar todas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um algoritmo que busque frutas no mercado até encontrar 3 maçãs. Um algoritmo precisa de ações em ordem, uma condição de parada e, se necessário, repetição.
- A alternativa A descreve exatamente isso: ícone de ir ao mercado, depois ícone de pegar maçã, e repetir até chegar a 3. A sequência de ações está correta, a repetição existe e a condição de parada (3 maçãs) está explícita.
- A alternativa B está errada porque pegar qualquer fruta não respeita a condição do enunciado, que exige maçãs, e não define quando parar.
- A alternativa C está errada porque o enunciado exige buscar as maçãs no mercado, e não pegá-las sem ir até lá.
- A alternativa D está errada porque ir ao mercado sem coletar nada não cumpre o objetivo de encontrar 3 maçãs.
- A alternativa E está errada porque buscar e contar todas as frutas não tem condição de parada ligada às maçãs e não limita a busca às 3 maçãs pedidas.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos passos necessários para encontrar as maçãs.
Alternativa por alternativa
Essa sequência é clara e cumpre a tarefa.
O aluno entendeu que basta buscar qualquer fruta, ignorando que o objetivo são maçãs e que a busca deve parar ao atingir 3.
O aluno acredita que as maçãs podem ser obtidas sem a ação de ir ao mercado, perdendo o sentido de busca no local descrito.
O aluno pensa que o algoritmo pode terminar apenas com o deslocamento ao mercado, sem entender que é preciso repetir a ação de coletar até a condição de parada.
O aluno confunde a condição de parada: acredita que o algoritmo deve contar todas as frutas, quando a parada depende de encontrar exatamente 3 maçãs.
Por que engana: Ignorar a necessidade de repetir a ação até coletar 3 maçãs, ou não usar símbolos para representar as ações corretamente.
Raio-X da questão
algoritmo pictográfico
fixacao
algoritmo pictográfico · estrutura de repeticao
Revisar como criar algoritmos e suas representações visuais.
Ignorar a necessidade de repetir a ação até coletar 3 maçãs, ou não usar símbolos para representar as ações corretamente.
criatividade
cotidiano
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