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Como podemos proteger informações pessoais na internet?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CO09

Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como podemos proteger informações pessoais na internet?

  1. A) Usar senhas simples e fáceis de lembrar.
  2. B) Compartilhar senhas com amigos próximos.
  3. C) Utilizar autenticação em duas etapas.
  4. D) Postar todos os dados em redes sociais.
  5. E) Desativar as configurações de privacidade.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta quer saber como proteger informações pessoais na internet, ou seja, qual prática aumenta a segurança dos dados do usuário.
  2. Analisando as alternativas, a opção C, utilizar autenticação em duas etapas, é a prática correta, pois exige uma segunda prova de identidade (como um código enviado ao celular) além da senha, dificultando o acesso indevido mesmo que a senha seja descoberta.
  3. A alternativa A está errada, pois senhas simples e fáceis de lembrar são facilmente adivinhadas por invasores.
  4. A alternativa B está errada, pois compartilhar senhas aumenta o número de pessoas que podem acessar a conta e o risco de vazamento.
  5. A alternativa D está errada, pois expor todos os dados em redes sociais facilita golpes, roubo de identidade e uso indevido das informações.
  6. A alternativa E está errada, pois desativar configurações de privacidade deixa os dados mais expostos a terceiros.
  7. Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Escolha a alternativa que aumenta a segurança das informações pessoais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que senhas fáceis de lembrar são suficientes, confundindo facilidade de memorização com segurança.

Por que engana: O aluno pode escolher alternativas que facilitam o acesso de terceiros, confundindo praticidade ou confiança com proteção efetiva das informações pessoais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que confiar em amigos próximos torna o compartilhamento de senhas seguro, ignorando que a senha passa a circular fora de seu controle.

C Correta

A autenticação em duas etapas aumenta a segurança ao acessar contas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que tornar públicos todos os dados é inofensivo, sem perceber que informações expostas podem ser usadas em golpes e fraudes.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que desativar a privacidade seria uma forma de proteção, quando na verdade isso apenas torna os dados mais acessíveis a terceiros.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Segurança de informações pessoais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Noções de segurança digital · Uso responsável da internet

📚 Reveja

Revise senhas fortes, privacidade e autenticação em duas etapas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher alternativas que facilitam o acesso de terceiros, confundindo praticidade ou confiança com proteção efetiva das informações pessoais.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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