Durante uma atividade, estudantes abriram um arquivo recebido por mensagem em um tablet da escola. Depois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade, estudantes abriram um arquivo recebido por mensagem em um tablet da escola. Depois disso, o dispositivo passou a apresentar arquivos que não abriam mais e alguns documentos importantes desapareceram. A equipe de tecnologia verificou que um programa malicioso havia se instalado no sistema. Nesse caso, não foram observados aumento de velocidade, novas funcionalidades nem bloqueio do acesso à rede. Com base no texto, qual consequência da infecção por vírus foi observada no tablet da escola?
- A) Criação de novas funcionalidades
- B) Manutenção dos arquivos intactos
- C) Perda de arquivos importantes
- D) Bloqueio do acesso à rede
- E) Aumento da velocidade do dispositivo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Estudantes abriram um arquivo recebido por mensagem, e depois o tablet passou a apresentar arquivos que não abriam mais e documentos importantes desapareceram.
- Identifique a consequência observada. O próprio texto informa que alguns documentos importantes desapareceram, o que corresponde à perda de arquivos importantes.
- Verifique as exclusões indicadas no texto. O enunciado diz expressamente que não foram observados aumento de velocidade, novas funcionalidades nem bloqueio do acesso à rede, o que elimina as alternativas A, D e E.
- Analise a alternativa B. Ela afirma o oposto do que foi relatado, pois os arquivos não permaneceram intactos; alguns deixaram de abrir e outros desapareceram.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, perda de arquivos importantes, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique no texto o efeito observado no tablet e compare-o com as alternativas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a infecção por programa malicioso a algum tipo de melhoria ou recurso extra, como se o vírus trouxesse funções novas ao sistema. O texto afirma explicitamente que não houve novas funcionalidades.
O aluno pode ter lido apenas a parte inicial do texto e não percebido os sinais de dano, supondo que um vírus não altera os arquivos já existentes. Na verdade, arquivos deixaram de abrir e documentos desapareceram.
O texto informa que, após a instalação do programa malicioso, alguns documentos importantes desapareceram e outros deixaram de abrir. Isso caracteriza perda de dados causada pela infecção.
O aluno pode ter imaginado que todo vírus de rede bloqueia a conexão, por generalização de experiências comuns. O enunciado, porém, diz que não houve bloqueio do acesso à rede.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que descreve uma consequência não observada no texto, confundindo possibilidades gerais de um vírus com o efeito efetivamente identificado no tablet.
O aluno pode ter confundido a infecção com lentidão ou sobrecarga, que são sintomas frequentemente atribuídos a programas maliciosos no senso comum. O texto afirma que não houve aumento de velocidade.
Raio-X da questão
Consequências de vírus
avaliacao
Noção de programa malicioso · Leitura de informações explícitas
Revise os efeitos de programas maliciosos, como corrupção, alteração e perda de arquivos.
O aluno pode escolher uma alternativa que descreve uma consequência não observada no texto, confundindo possibilidades gerais de um vírus com o efeito efetivamente identificado no tablet.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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