39 Questões de Plantas

Uma professora quer descobrir se a quantidade de luz influencia o crescimento de feijões. Para isso, ela separa grupos de plantas, controla as condições e anota os resultados ao longo de várias semanas. — No contexto descrito, qual é a principal função da pesquisa científica?

1. A) Escolher a opinião mais provável sobre as plantas e registrá-la como explicação correta para o crescimento dos feijões.
2. B) Cuidar das plantas por várias semanas para garantir que todos os feijões cresçam fortes e saudáveis da mesma maneira.
3. C) Provar desde o começo que a luz sempre faz os feijões crescerem mais do que qualquer outro fator do ambiente.
4. D) Investigar uma pergunta, testar uma ideia por meio de observações e registros, e reunir evidências para explicar um fenômeno.
5. E) Mostrar que os resultados anotados fazem a quantidade de luz mudar durante o crescimento dos feijões.

Um grupo propõe que certo tipo de adubo melhora o crescimento das plantas. Para apresentar essa ideia como científica, a professora lembra que ela precisa poder ser testada com observações e experiências e, se necessário, refutada por novos dados. — Segundo a ideia apresentada no texto-base, quando uma teoria pode ser considerada científica?

1. A) Uma teoria é científica quando é explicada por uma professora e aceita pelos alunos como uma ideia útil para entender melhor as plantas.
2. B) Uma teoria é científica quando novos dados aparecem depois dela, pois esses dados sempre provam que a teoria estava certa desde o começo.
3. C) Uma teoria é científica quando apresenta uma opinião bem organizada sobre um fenômeno e convence muitas pessoas de que ela está correta.
4. D) Uma teoria é científica quando funciona em um experimento e, por isso, passa a valer para todas as plantas em qualquer ambiente.
5. E) Uma teoria é científica quando pode ser testada por observações ou experimentos e pode ser refutada se os dados não confirmarem suas previsões.