Questão 1BNCC EF02CI08Média🧠 Compreensão⏱ 2 a 3 minu
Em um pátio da escola, duas caixas ficaram ao Sol por 20 minutos. Uma estava sobre a areia e a outra sobre uma superfície metálica clara. Ao tocar as caixas, a professora percebeu que a da areia estava mais quente, enquanto a da superfície metálica clara refletia mais a luz. — Com base na situação, qual conclusão explica melhor a diferença de temperatura entre as superfícies?
- A) A areia aquece mais porque sua cor escura sempre transforma toda a luz em calor, enquanto o metal claro não recebe energia do Sol.
- B) A areia aquece mais porque absorve mais a radiação solar, enquanto a superfície metálica clara reflete mais luz e aquece menos.
- C) As duas superfícies aquecem do mesmo modo, porque o tempo de exposição ao Sol foi igual para as caixas.
- D) A areia fica mais quente porque a superfície metálica clara puxa o calor para longe, fazendo a areia perder temperatura mais rápido.
- E) A superfície metálica clara aquece mais porque reflete menos a luz do Sol, enquanto a areia absorve menos energia e fica mais fria.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
absorção e reflexão da radiação solar
💡 Dica de resolução
Compare o que absorve mais energia com o que reflete mais luz.
✅ Resposta correta: B
Corresponde ao fenômeno descrito: a areia absorve mais energia do Sol e, por isso, esquenta mais; a superfície metálica clara reflete mais a luz e tende a aquecer menos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno generalizou de forma errada ao dizer que a areia transforma toda a luz em calor e que o metal claro não recebe energia, exagerando além do que o texto permite.
❌ C) O aluno se prende apenas ao dado de tempo igual e ignora a diferença entre os materiais, que é justamente o fator que explica a variação de temperatura.
❌ D) O aluno aplicou uma ideia inadequada ao caso, como se o metal retirasse calor da areia. O texto fala de absorção e reflexão da luz, não de transferência de calor entre as caixas.
❌ E) O aluno inverteu a relação entre as superfícies e os efeitos observados, atribuindo maior aquecimento ao metal claro e menor aquecimento à areia, o que contraria a situação apresentada.
📚 Reveja antes de resolver
propriedades térmicas dos materiais
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Relacionar absorção
Raciocínio: analógico
Taxonomia Bloom: Compreensão
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: simples
Estilo do enunciado: situação contextuali
Contexto de aplicação: ciências da natureza
Papel na prova: interpretação de fen
Peso pedagógico: médio
Poder de discriminação: Alto
Autonomia do enunciado: alta
Cobertura da habilidade: relação en
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano