38 Questões de Observação de fenômenos naturais

— Professora, por que as plantas perto da rua morrem antes? — perguntou João. A professora relatou que algumas espécies, como girassóis, dependem da luz solar para regular seu crescimento diário: suas pétalas se voltam ao Sol ao nascer do dia e fecham ao anoitecer. Observações em um relatório fictício registraram que, às 6h, as flores estavam completamente abertas, e às 18h já fechadas. Paralelamente, morcegos emergiam dos galhos ao cair da noite, alunos chegavam à escola às 7h para as primeiras aulas e corujas apresentavam pico de atividade entre 22h e 2h. Analise o texto-base e identifique um exemplo de ritmo de atividade orientado pela sucessão de dias e noites.

1. A) Desligamento das luzes públicas ao anoitecer
2. B) Saída dos morcegos dos galhos ao anoitecer
3. C) Início das aulas escolares às 7h
4. D) Abertura das pétalas dos girassóis ao nascer do dia
5. E) Pico de atividade das corujas entre 22h e 2h

Por que a maioria dos seres vivos ajusta seu comportamento conforme o ciclo de luz e escuridão? Observações simples ajudam a responder. Em um jardim noturno, é comum ouvir o canto dos grilos a partir do anoitecer, enquanto, ao amanhecer, as abelhas começam a coletar néctar nas flores. À noite, morcegos saem para caçar insetos, e, durante o dia, muitos pássaros procuram alimento. Esses exemplos mostram como a alternância entre dia e noite influencia diretamente horários de busca de alimento, comunicação e descanso em diferentes espécies. Identifique um exemplo de ritmo de atividade orientado pela sucessão de dias e noites apresentado no texto-base.

1. A) A rega agrícola programada para toda terça-feira de manhã.
2. B) A coleta de sangue em laboratório agendada para as 14h.
3. C) A migração anual de aves para regiões mais quentes.
4. D) A maré alta registrada duas vezes ao dia no litoral.
5. E) A cantoria dos grilos que começa ao anoitecer.