Sobre estas questões de Práticas corporais de aventura na natureza
Esta página reúne 27 questões de Práticas corporais de aventura na natureza voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Práticas corporais de aventura, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: componente do peso; tensão em cordas; força média de frenagem; conservação de energia.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
6F · 4M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF12EF05Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Durante uma subida em trilha, um praticante de 70 kg está sobre um plano inclinado de 30° (g = 10 m/s²). Qual é a componente do peso paralela ao plano inclinadon (em N) e sua direção?
- A) 350 N, dirigida para baixo ao longo do plano inclinado.
- B) 280 N, dirigida horizontalmente.
- C) 400 N, dirigida para cima ao longo do plano inclinado.
- D) 490 N, dirigida para baixo fora do plano.
- E) 350 N, dirigida para cima perpendicular ao plano.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
componente do peso
💡 Dica de resolução
Calcule a componente do peso usando a fórmula apropriada.
✅ Resposta correta: A
Componente paralela: F_par = m·g·sen? = 70·10·sen30° = 700·0,5 = 350 N; aponta para baixo seguindo a inclinação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Direção e valor estão errados; a componente do peso nunca é horizontal em um plano inclinado.
❌ C) Cálculo errado; a componente paralela do peso não é 400 N e se dirige para cima, contrariando a gravidade.
❌ D) Componente do peso não pode ser 490 N e não aponta para fora do plano, desconsidera a inclinação correta.
❌ E) Direção está incorreta; a componente deve ser paralela e dirigida para baixo, não perpendicular.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as forças atuantes em planos inclinados.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EF35EF06Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Um praticante de 60 kg está parado no centro de uma rede suspensa que é apoiada por duas cordas simétricas. Cada corda forma 30° com a horizontal. Considerando equilíbrio estático e g = 10 m/s², determine a tensão T em cada corda. Use F = m·a e indique a direção da força.
- A) Tensão em cada corda T = 6,00×10^2 N (600 N), dirigida ao longo da corda para cima e para as extremidades.
- B) A direção da força é para baixo, seguindo o peso do praticante.
- C) A tensão em cada corda é zero, já que o praticante não está se movimentando.
- D) Cada corda suporta 300 N, pois são duas cordas dividindo o peso.
- E) A tensão nas cordas é 6000 N, pois a força aumenta com a altura.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tensão em cordas
💡 Dica de resolução
Aplique as leis de Newton para resolver a tensão nas cordas.
✅ Resposta correta: A
Equilíbrio vertical: 2T·sin30° = m·g ? T = m·g/(2·sin30°) = 60·10/(2·0,5) = 600 N. A força atua ao longo da corda (direção inclinada para cima).
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A força atua para cima, ao longo da corda, equilibrando o peso do praticante.
❌ C) A tensão não pode ser zero, pois o peso do praticante deve ser equilibrado pelas forças nas cordas.
❌ D) 300 N está incorreto, pois a força resulta do ângulo, não é uma divisão simples do peso.
❌ E) A tensão não aumenta com a altura; estática é calculada com o peso e ângulo, resultando em 600 N.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as leis de Newton e equilíbrio de forças em sistemas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF12EF05Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.
EF35EF05Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
EF35EF06Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade e suas manifestações (profissional e comunitária/lazer).
EF67EF08Experimentar e fruir exercícios físicos que solicitem diferentes capacidades físicas, identificando seus tipos (força, velocidade, resistência, flexibilidade) e as sensações corporais provocadas pela sua prática.
EF67EF18Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura urbanas, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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