Sobre estas questões de Transformações históricas e problemas do fenômeno esportivo
Esta página reúne 226 questões de Transformações históricas e problemas do fenômeno esportivo voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Esportes, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: doping no esporte; mídias sociais e corrupção; violência no esporte; problemas sociais do doping.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · fixacao.
1F · 5M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF89EF05Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise como a mídia representa o doping no esporte e suas implicações para a imagem dos atletas.
- A) Mídia sempre apoia os atletas envolvidos em doping.
- B) Mídia ignora casos de doping em esportes menos populares.
- C) Mídia promove atletas que usam substâncias proibidas.
- D) Mídia é neutra em relação ao doping.
- E) Mídia apenas foca em resultados positivos dos atletas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
doping no esporte
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de atletas e suas representações na mídia.
✅ Resposta correta: B
Casos em esportes menos populares recebem menos atenção da mídia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A mídia frequentemente critica atletas envolvidos em doping.
❌ C) A mídia não promove atletas que usam doping.
❌ D) A mídia geralmente tem uma postura crítica em relação ao doping.
❌ E) A mídia também destaca escândalos e doping.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a relação entre mídia e imagem dos atletas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF89EF05Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise a forma como as mídias sociais impactam a percepção da corrupção no esporte.
- A) Mídias sociais não influenciam a percepção pública.
- B) Mídias sociais apenas divulgam informações positivas.
- C) Mídias sociais ajudam a ocultar casos de corrupção.
- D) Mídias sociais são ferramentas de debate sobre corrupção.
- E) Mídias sociais não têm relação com o esporte.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
mídias sociais e corrupção
💡 Dica de resolução
Considere exemplos atuais de mídias sociais e sua influência.
✅ Resposta correta: D
Mídias sociais fomentam discussões sobre corrupção.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mídias sociais têm forte impacto na percepção da corrupção.
❌ B) Mídias sociais também expõem escândalos.
❌ C) Mídias sociais tendem a expor casos de corrupção.
❌ E) Mídias sociais estão diretamente ligadas ao esporte.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o impacto das mídias sociais na opinião pública sobre o esporte.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF89EF05Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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