Sobre estas questões de Esportes de marca Esportes de precisão Esportes de invasão Esportes técnico-combinatórios
Esta página reúne 45 questões de Esportes de marca Esportes de precisão Esportes de invasão Esportes técnico-combinatórios voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Esportes, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: tentativas no vôlei; função do jogador na rede; faltas no basquete; função do armador.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Aplicar, Avaliar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF12EF05Média🧠 Aplicar⏱ curto
No vôlei, um jogador precisa passar a bola para um colega. Se ele tem 5 tentativas e erra 2, quantas tentativas ele acertou?
- A) 2 acertos
- B) 3 acertos
- C) 4 acertos
- D) 5 acertos
- E) 0 acertos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tentativas no vôlei
💡 Dica de resolução
Subtraia o número de erros do total de tentativas.
✅ Resposta correta: B
5 - 2 = 3, que é correto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 5 - 2 = 3, não é 2.
❌ C) 5 - 2 = 3, não é 4.
❌ D) 5 tentativas não podem ser todas corretas.
❌ E) Ele acertou 3, não 0.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar operações de subtração simples.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EF12EF06Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
No voleibol, qual é a função principal do jogador que está na rede?
- A) Defender a quadra do time.
- B) Atacar a bola diretamente.
- C) Servir a bola para o adversário.
- D) Organizar a defesa do time.
- E) Realizar passes para outros jogadores.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função do jogador na rede
💡 Dica de resolução
Pense nas funções dos jogadores no voleibol.
✅ Resposta correta: B
O jogador na rede busca atacar a bola para marcar pontos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa é a função do jogador de fundo.
❌ C) Servir é uma função do jogador que começa o jogo.
❌ D) A defesa é organizada por jogadores de fundo.
❌ E) A função de passar é mais comum para jogadores de fundo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as posições e funções dos jogadores no voleibol.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF12EF03Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.
EF12EF05Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.
EF12EF06Discutir a importância da observação das normas e das regras dos esportes de marca e de precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
EF89EF01Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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