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Educação Física Ensino Fundamental Lutas Planejamento de estratégias básicas em lutas 111 questões

111 Questões de Planejamento de estratégias básicas em lutas

Veja 2 questões-amostra de Planejamento de estratégias básicas em lutas com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 111 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Planejamento de estratégias básicas em lutas

Esta página reúne 111 questões de Planejamento de estratégias básicas em lutas voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Lutas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: estratégia de judô; respeito nas lutas; estratégia de ataque; técnica de defesa em lutas.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
7F · 3M · 0D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

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Questão 1BNCC EF67EF15Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Identifique a estratégia básica que pode ser utilizada em uma luta de judô para desequilibrar o oponente.

  1. A) Uso da força bruta
  2. B) Movimentação lateral
  3. C) Técnica de projeção
  4. D) Sondagem do oponente
  5. E) Defesa passiva
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

estratégia de judô

💡 Dica de resolução

Pense nas técnicas de desequilíbrio do judô.

✅ Resposta correta: C

A técnica de projeção é essencial para desequilibrar o oponente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A força bruta não é uma técnica eficaz no judô.
❌ B) Movimentação lateral pode ajudar, mas não é a principal estratégia.
❌ D) Sondar é importante, mas não é uma estratégia para desequilibrar.
❌ E) A defesa passiva não promove o desequilíbrio do oponente.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as técnicas de desequilíbrio no judô.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF67EF15Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Qual é a importância do respeito ao colega durante uma luta?

  1. A) Para vencer a luta
  2. B) Para promover o fair play
  3. C) Para não se machucar
  4. D) Para agradar os árbitros
  5. E) Para se tornar campeão
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

respeito nas lutas

💡 Dica de resolução

Pense sobre as regras de respeito em atividades físicas.

✅ Resposta correta: B

O fair play é essencial para manter a ética nas lutas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O respeito não deve ser condicionado ao resultado.
❌ C) Embora ajude, o respeito é mais que apenas evitar machucados.
❌ D) O respeito não deve ser feito apenas para impressionar árbitros.
❌ E) O respeito vai além da busca por títulos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a importância do respeito e da ética nas atividades esportivas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF67EF15Planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do Brasil, respeitando o colega como oponente.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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