Sobre estas questões de Participação em esportes e valorização do trabalho coletivo
Esta página reúne 160 questões de Participação em esportes e valorização do trabalho coletivo voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Esportes, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: papel do árbitro; funções do jogador e técnico; trabalho em equipe no vôlei; papel do jogador.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.
4F · 3M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Analisar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF89EF01Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique o papel que o árbitro desempenha em um jogo de futebol e sua importância para o jogo.
- A) Ele é responsável apenas pela marcação de gols.
- B) Ele comunica as decisões ao público e jogadores.
- C) Ele aplica as regras e assegura a justiça do jogo.
- D) Ele treina os jogadores antes do jogo.
- E) Ele é responsável por organizar os torneios.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
papel do árbitro
💡 Dica de resolução
Considere as funções e responsabilidades do árbitro no jogo.
✅ Resposta correta: C
Essa é a função principal do árbitro.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O árbitro não se limita a isso, ele controla o jogo como um todo.
❌ B) Embora isso aconteça, essa não é sua única função.
❌ D) O treinamento é função do técnico, não do árbitro.
❌ E) Organização de torneios é função de um organizador, não do árbitro.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as regras e funções do árbitro no futebol.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF89EF01Média🧠 Analisar⏱ medio
Compare as funções do jogador e do técnico em uma equipe de basquete.
- A) O jogador não precisa seguir as instruções do técnico.
- B) O técnico treina, mas não participa das jogadas.
- C) O técnico só escolhe quais jogadores jogarão.
- D) O jogador é quem organiza o time fora de quadra.
- E) O técnico é apenas um conselheiro durante o jogo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
funções do jogador e técnico
💡 Dica de resolução
Liste as principais funções de cada um antes de comparar.
✅ Resposta correta: B
O técnico planeja enquanto os jogadores executam.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os jogadores devem seguir as orientações do técnico.
❌ C) Além disso, ele define estratégias.
❌ D) Essa função é do técnico e da comissão.
❌ E) O técnico tem um papel ativo na gestão da equipe.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as funções e responsabilidades em uma equipe de basquete.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF89EF01Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
EF89EF03Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de campo e taco, rede/parede, invasão e combate como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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