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História Ensino Fundamental Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos Papéis sociais das mulheres no mundo antigo e medieval 42 questões

42 Questões de Papéis sociais das mulheres no mundo antigo e medieval

Veja 2 questões-amostra de Papéis sociais das mulheres no mundo antigo e medieval com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 42 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Papéis sociais das mulheres no mundo antigo e medieval

Esta página reúne 42 questões de Papéis sociais das mulheres no mundo antigo e medieval voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: papel social mulheres medievais; papel das mulheres na sociedade medieval; papel social das mulheres medievais; papéis sociais das mulheres medievais.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
2F · 1M · 7D
Distribuição de dificuldade
9
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Lembrar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Analogico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Papéis sociais das mulheres no mundo antigo e medieval em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF06HI19Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Trecho de relatório, 1123 — Os registros do mosteiro de Sainte-Marie descrevem três perfis de atuação feminina na sociedade medieval. As freiras dedicavam-se à cópia de manuscritos e ao cuidado de enfermos no claustro. As camponesas trabalhavam nas lavouras e na produção de cerveja para a comunidade local. As damas nobres eram responsáveis pela administração das terras e pelo patrocínio de eventos culturais em seus domínios. Esses dados refletem como as atividades sociais das mulheres variavam conforme seu estatuto e as instituições a que pertenciam. Compare o papel social das mulheres nobres e das mulheres religiosas descrito no texto e identifique a relação análoga entre ambas as atuações.

  1. A) Enquanto as damas nobres trabalhavam nas lavouras, as freiras copiavam manuscritos.
  2. B) Enquanto as damas nobres patrocinavam eventos culturais, as freiras zelavam pelos enfermos.
  3. C) Enquanto as damas nobres produziam cerveja, as freiras trabalhavam nas lavouras.
  4. D) Enquanto as damas nobres cuidavam dos doentes, as freiras patrocinavam eventos culturais.
  5. E) Enquanto as damas nobres copiavam manuscritos, as freiras administravam terras.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

papel social mulheres medievais

💡 Dica de resolução

Compare as atividades das mulheres nobres e religiosas conforme o texto.

✅ Resposta correta: B

Ambas gerenciavam funções de cuidado e promoção cultural em seus respectivos âmbitos (secular e religioso).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Atribui às damas nobres a atividade de camponesas, diferente do texto que as descreve na administração de terras.
❌ C) Confunde atividades de camponesas com funções de nobres e freiras, não correspondendo ao texto.
❌ D) Troca as responsabilidades: cuidado de enfermos era das freiras e patrocínio cultural, das nobres.
❌ E) Inverte os papéis: cópia de manuscritos era função das freiras e administração de terras, das nobres.
📚 Reveja antes de resolver

Estude as funções sociais das mulheres na Idade Média.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF06HI19Fácil🧠 Analisar⏱ medio

RECORTE HISTÓRICO: Em 850, sob o império de Carlos Magno, as mulheres viviam em distintos contextos na sociedade medieval europeia. As camponesas dedicavam-se aos trabalhos agrícolas e ao cuidado da família. As esposas da nobreza administravam propriedades e selavam alianças políticas por meio de casamentos estratégicos. Algumas mulheres de alta linhagem ingressavam em mosteiros e chegavam a exercer o cargo de abadessa, supervisionando comunidades religiosas e centros de cópias de manuscritos. O exercício dessas funções religiosas garantia-lhes autonomia e influência dentro e fora dos muros do convento. A vasta maioria, contudo, seguia as normas patriarcais, sem acesso a cargos públicos ou títulos de prestígio. Analise o texto-base e identifique a evidência que demonstra o papel de liderança religiosa ocupado por mulheres na sociedade medieval.

  1. A) Esposas da nobreza administravam propriedades e selavam alianças políticas por meio de casamentos estratégicos.
  2. B) Mulheres nos mosteiros dedicavam-se exclusivamente à cópia de manuscritos sem exercer gestão.
  3. C) Camponesas dedicavam-se aos trabalhos agrícolas e ao cuidado da família.
  4. D) A vasta maioria seguia as normas patriarcais, sem acesso a cargos públicos ou títulos de prestígio.
  5. E) Algumas mulheres de alta linhagem ingressavam em mosteiros e chegavam a exercer o cargo de abadessa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

papel das mulheres na sociedade medieval

💡 Dica de resolução

Identifique no texto a passagem que mostra liderança religiosa feminina.

✅ Resposta correta: E

Indica claramente a ocupação de um cargo de liderança religiosa, como descrito no texto-base.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mostra função social relevante, mas não liderança religiosa formal.
❌ B) Contradiz o texto-base, que afirma que as abadessas supervisionavam centros de cópias e exerciam gestão.
❌ C) Descreve atividade comum das camponesas, sem indicar posição de liderança institucional.
❌ D) Apenas ressalta a condição geral sem apontar função de destaque ou liderança.
📚 Reveja antes de resolver

estude o papel social e religioso das mulheres na Idade Média

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06HI19Descrever e analisar os diferentes papéis sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades medievais.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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