Sobre estas questões de Transformações pós-1989 e promoção da cidadania
Esta página reúne 286 questões de Transformações pós-1989 e promoção da cidadania voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática A história recente, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Revolução Cubana; Guerra Fria e Brasil; política externa brasileira; Revolução Cubana e movimentos sociais.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
1F · 4M · 5D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF07HI10Média🧠 Compreender⏱ medio
Identifique a consequência da Revolução Cubana de 1959 para a relação entre Cuba e os Estados Unidos.
- A) A aproximação econômica entre os dois países.
- B) A formação de alianças militares.
- C) A introdução de reformas sociais em Cuba.
- D) O embargo econômico imposto pelos EUA.
- E) A paz duradoura entre os países.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Revolução Cubana
💡 Dica de resolução
Considere os impactos políticos e econômicos da Revolução Cubana.
✅ Resposta correta: D
O embargo foi uma consequência direta da revolução.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Houve um embargo econômico que dificultou a relação.
❌ B) As tensões levaram a um confronto militar indireto.
❌ C) As reformas foram para fortalecer o regime cubano.
❌ E) As relações se tornaram hostis após a revolução.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as consequências da Revolução Cubana nas relações internacionais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF07HI01Difícil🧠 Analisar⏱ longo
Analise como a Guerra Fria influenciou a política externa do Brasil entre 1964 e 1985.
- A) O fortalecimento do socialismo no Brasil.
- B) A neutralidade em conflitos internacionais.
- C) O crescimento da democracia participativa.
- D) O apoio dos EUA ao regime militar.
- E) O surgimento de novos partidos políticos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Guerra Fria e Brasil
💡 Dica de resolução
Considere os principais eventos da Guerra Fria e suas repercussões no Brasil.
✅ Resposta correta: D
Os EUA apoiaram o golpe de 1964 e a ditadura.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O socialismo foi reprimido durante a ditadura.
❌ B) O Brasil se alinhou aos EUA na Guerra Fria.
❌ C) Houve um regime autoritário e repressivo.
❌ E) Os partidos foram severamente restringidos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais eventos da Guerra Fria e suas consequências na política brasileira.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07HI01Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia.
EF07HI02Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.
EF07HI10Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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