Sobre estas questões de Dinâmicas de comércio de escravizados
Esta página reúne 43 questões de Dinâmicas de comércio de escravizados voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática A organização do poder e as dinâmicas do mundo colonial americano, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: comércio transatlântico de escravizados; tráfico negreiro transatlântico; comércio triangular escravista; tráfico atlântico de escravizados.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
1F · 4M · 5D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Entender, Aplicar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Critico, Analogico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Dinâmicas de comércio de escravizados em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 43 questões deste tópico. Veja os planos:
Ver planos A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EF07HI16Média🧠 Lembrar⏱ medio
Trecho de relatório, 12 setembro 1560 — Dados ilustrativos: Registros da Coroa Portuguesa indicam que, entre 1550 e 1560, foram embarcados da costa ocidental africana cerca de 10 mil escravizados, provenientes principalmente das regiões do Congo e de Angola. O documento aponta que o comércio envolveu navios sob bandeira portuguesa e o apoio de mercadores africanos nas feitorias estabelecidas no Golfo da Guiné. Após a travessia do Atlântico, esses seres humanos eram vendidos aos senhores de engenho no Brasil para trabalho nas plantações de cana-de-açúcar.
Com base no trecho de relatório, identifique os principais agentes responsáveis pelo comércio transatlântico de escravizados descrito.
- A) Portugal e povos indígenas
- B) Senhores de engenho e povos indígenas
- C) Portugal e mercadores africanos
- D) Mercadores africanos e senhores de engenho
- E) Portugal e senhores de engenho
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
comércio transatlântico de escravizados
💡 Dica de resolução
Identifique os agentes mencionados no texto que participaram do comércio transatlântico de escravizados.
✅ Resposta correta: C
O relatório destaca navios sob bandeira portuguesa e apoio de mercadores africanos nas feitorias, atuando como agentes do tráfico.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Povos indígenas não aparecem no texto como responsáveis pelo tráfico transatlântico, apenas mercadores africanos e portugueses.
❌ B) Povos indígenas não participaram da organização do comércio atlântico; senhores de engenho atuavam na compra, não no tráfico.
❌ D) Senhores de engenho eram compradores, não organizadores do tráfico na costa africana, ao contrário dos portugueses.
❌ E) Senhores de engenho compravam escravizados no Brasil, mas não organizavam o tráfico na África, como indicado no texto.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os agentes envolvidos no tráfico negreiro entre África, Portugal e Brasil.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 2BNCC EF07HI16Média🧠 Analisar⏱ medio
Recorte historico: Em 1518, Carlos I de Espanha autorizou o primeiro asiento para o tráfico de africanos ao Novo Mundo, marcando o início do comércio transatlântico de escravizados. Entre 1525 e 1580, a Coroa portuguesa mantinha monopólio sobre a aquisição e embarque de corpos africanos, administrando diretamente feitorias na Costa da Mina. Após a União Ibérica (1580-1640), companhias privadas holandesas, como a Dutch West India Company, intensificaram o transporte de escravizados, alterando rotas e custos. Com o Tratado de Madrid (1670), o Asiento passou a conceder privilégios a negociantes ingleses, que atuaram até o início do século XIX. Essas fases traduzem diferentes dinâmicas de agentes europeus no tráfico negreiro ao longo de três séculos.
Analise o texto-base e identifique a fase em que companhias comerciais holandesas intensificaram seu papel como intermediárias no tráfico transatlântico de escravizados.
- A) A fase em que Portugal manteve o controle monopólico do tráfico de escravizados
- B) A fase em que a União Ibérica aboliu o tráfico de africanos entre 1580 e 1640
- C) A fase em que companhias comerciais holandesas intensificaram seu papel como intermediárias
- D) A fase em que o Asiento espanhol garantiu exclusividade ao Reino da Espanha
- E) A fase em que comerciantes britânicos passaram a atuar sob Asiento a partir de 1670
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tráfico negreiro transatlântico
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto-base para identificar a fase relacionada às companhias holandesas.
✅ Resposta correta: C
Coincide com o período pós-União Ibérica (1580–1640), quando a Dutch West India Company intensificou o tráfico.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Refere-se ao período inicial sob monopólio português (1525–1580), não à atuação holandesa.
❌ B) A União Ibérica não aboliu o tráfico; apenas houve mudança nos agentes, com holandeses e espanhóis.
❌ D) O Asiento de 1670 favoreceu negociantes ingleses, não exclusividade espanhola.
❌ E) Essa fase corresponde à atuação inglesa pós-1670, posterior à intensificação holandesa.
📚 Reveja antes de resolver
Estude as fases do tráfico negreiro e os agentes europeus envolvidos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07HI16Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.
🔓 Este tema vira muito mais que 2 questões
Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Dinâmicas de comércio de escravizados vira, em segundos:
- Prova completa com as 43 questões + gabarito e folha de respostas
- Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
- Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
- Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser
Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 43 questões de Dinâmicas de comércio de escravizados em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Veja também
