Sobre estas questões de Crise capitalista de 1929 e desdobramentos econômicos globais
Esta página reúne 70 questões de Crise capitalista de 1929 e desdobramentos econômicos globais voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Configurações do mundo no século XIX, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: crise capitalista de 1929; políticas econômicas da crise de 1929; consequências da crise de 1929; crise de 1929 e totalitarismo.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF09HI12Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
O que foi a crise capitalista de 1929 e qual foi um dos principais fatores que contribuiu para sua ocorrência?
- A) Foi uma crise causada pela alta do preço do petróleo.
- B) Decorria de um aumento excessivo da produção agrícola.
- C) Foi uma crise financeira iniciada com a quebra da Bolsa de Valores de Nova York.
- D) Resultou de um aumento brusco nas taxas de juros.
- E) Foi causada por um colapso no sistema bancário europeu.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
crise capitalista de 1929
💡 Dica de resolução
Identifique os fatores econômicos que levaram à crise.
✅ Resposta correta: C
Correta, a crise de 1929 começou com a quebra da Bolsa, afetando a economia global.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa afirmação está incorreta, pois a crise de 1929 não estava relacionada ao petróleo, mas sim ao mercado de ações.
❌ B) A crise foi mais resultante do excesso de especulação no mercado de ações do que da produção agrícola.
❌ D) Embora as taxas de juros tenham um papel importante, a crise foi mais devido à especulação no mercado de ações.
❌ E) A crise de 1929 foi principalmente um evento americano, embora tenha repercutido na Europa.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os fatores que contribuíram para a crise de 1929.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF09HI12Média🧠 Compreender⏱ medio
A crise capitalista de 1929, também conhecida como a Grande Depressão, afetou não apenas os Estados Unidos, mas diversos países ao redor do mundo. Um dos principais desdobramentos dessa crise foi a implementação de políticas econômicas. Qual das alternativas a seguir é um exemplo dessas políticas?
- A) Redução de tarifas de importação para aumentar o comércio global.
- B) Adoção de tarifas altas sobre produtos importados para proteger a indústria local.
- C) Aumento do investimento em obras públicas para expandir o comércio internacional.
- D) Expansão do sistema financeiro global sem regulamentações.
- E) Corte de impostos para aumentar o consumo interno.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
políticas econômicas da crise de 1929
💡 Dica de resolução
Considere as políticas econômicas adotadas durante a Grande Depressão.
✅ Resposta correta: B
Essa foi uma política comum adotada para proteger as economias nacionais durante a crise.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa abordagem vai contra as políticas protecionistas implementadas por muitos países durante a crise.
❌ C) Embora aumentos em obras públicas tenham ocorrido, focar no comércio internacional não era uma prioridade na crise.
❌ D) Após a crise, muitos países implementaram regulamentações, não expansões sem controle.
❌ E) Cortes de impostos não eram uma resposta comum, já que muitos governos aumentaram taxas para estabilizar as finanças.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as políticas econômicas implementadas após a crise de 1929.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF04HI01Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
EF09HI10Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa.
EF09HI12Analisar a crise capitalista de 1929 e seus desdobramentos em relação à economia global.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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