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BNCC 70 questões

Questões BNCC EM13MAT510

Investigar conjuntos de dados relativos ao comportamento de duas variáveis numéricas, usando ou não tecnologias da informação, e, quando apropriado, levar em conta a variação e utilizar uma reta para descrever a relação observada.

Ilustração da habilidade BNCC EM13MAT510
Unidade temática
Matemática e suas Tecnologias
Objeto de conhecimento
Competências da área (1ª série, 2ª série, 3ª série)
Questões vinculadas
70

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 543. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EM13MAT510
Investigar conjuntos de dados relativos ao comportamento de duas variáveis numéricas, usando ou não tecnologias da informação, e, quando apropriado, levar em conta a variação e utilizar uma reta para descrever a relação observada.

Séries

1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUNESP

Matérias

Matemática

Assuntos

Diferenciação entre variáveis categóricas e variáveis numéricas Coletaclassificação e representação de dados de pesquisa realizada

Questões relacionadas a EM13MAT510

Questão 1 · Objetiva
Por que uma correlação calculada com todos os dados pode levar a uma decisão inadequada? Em uma simulação feita por uma cooperativa de entregas, foram registrados, para cada rota, o número diário de entregas e o tempo médio, em minutos, gasto em cada entrega. Nas rotas urbanas, os pares (entregas; tempo) foram: (20; 34), (25; 32), (30; 30) e (35; 28). Nas rotas rurais, foram: (60; 54), (65; 52), (70; 50) e (75; 48). Ao reunir todos os oito pares em um único gráfico de dispersão, a cooperativa observou uma tendência geral de crescimento dos valores das duas variáveis. A coordenação pretende usar essa análise para reorganizar as rotas.

Analise os pares de dados e a separação por tipo de rota. Que conclusão interpreta adequadamente a associação entre as duas variáveis?
Questão 2 · Objetiva
— Antes de usar esses números para planejar o próximo mês, precisamos saber se todos contam a mesma história — disse a responsável por centros culturais, ao analisar uma simulação de atendimento. Em sete unidades, foram registrados o número de atividades semanais e a média de visitantes: (2; 84), (3; 95), (4; 108), (5; 119), (6; 130), (7; 141) e (8; 105). Os registros foram conferidos, mas ainda não se investigaram condições particulares de cada unidade, como mudanças de horário ou capacidade do espaço. A responsável pretende estimar o público de uma unidade que oferecerá 9 atividades semanais.

Avalie a distribuição dos pares apresentados e a intenção de estimar o público para 9 atividades. Que procedimento torna essa estimativa mais responsável?
Questão 3 · Objetiva
— Os pedidos aumentaram quando ampliamos o tempo de publicação dos vídeos — comentou uma integrante de uma cooperativa de artesãs. Em uma simulação fictícia, a cooperativa registrou, durante cinco semanas, as horas dedicadas às publicações e o número de pedidos recebidos: 1 hora e 18 pedidos; 2 horas e 23 pedidos; 3 horas e 31 pedidos; 4 horas e 35 pedidos; 5 horas e 43 pedidos. Na terceira semana, houve também uma promoção com desconto nos produtos. As artesãs pretendem usar esses registros para decidir como divulgar a próxima coleção, mas reconhecem que outros fatores podem influenciar o interesse dos compradores.

Avalie a conclusão que pode ser sustentada pelos dados apresentados para orientar a interpretação da relação entre as duas variáveis.
Questão 4 · Objetiva
Em uma empresa com 320 funcionários, o gráfico mostra a distribuição percentual dos meios de transporte usados no trajeto ao trabalho. A direção reservará 1 vaga de bicicletário para cada 2 usuários de bicicleta e 1 vaga de estacionamento para cada 4 usuários de carro. Quantas vagas, ao todo, devem ser reservadas?
Questão 5 · Objetiva
No ecoponto de um condomínio, o gráfico mostra a massa semanal, em kg, de materiais separados. A cooperativa só bonifica fardos feitos com papel, plástico e metal, desde que essa soma seja pelo menos o dobro da massa de vidro. Em fardos de 12 kg, quantos fardos completos entram na bonificação?
Questão 6 · Objetiva
Um trabalhador usa mototáxi para voltar do terminal. O gráfico mostra o preço, em reais, para diferentes distâncias percorridas. Se ele tiver um cupom de R$ 5 e puder gastar até R$ 24 do próprio bolso, qual é a maior distância que poderá percorrer, mantendo o padrão do gráfico?
Questão 7 · Objetiva
Em uma campanha de vacinação, o gráfico mostra pares formados por número de vacinadores e tempo médio de espera, em minutos, observado em vários postos. Mantido o padrão aproximadamente linear indicado pelos pontos, quantos vacinadores são necessários para que a espera fique em, no máximo, 18 min?
Questão 8 · Objetiva
Em um cursinho popular, foi feita uma pesquisa relacionando horas médias de estudo por dia e média obtida no simulado. O gráfico mostra os resultados. De acordo com o gráfico, para passar de 560 para 640 pontos, são necessárias quantas horas diárias de estudo a mais?

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