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BNCC 48 questões

Questões BNCC EM13LP09

Comparar o tratamento dado pela gramática tradicional e pelas gramáticas de uso contemporâneas em relação a diferentes tópicos gramaticais, de forma a perceber as diferenças de abordagem e o fenômeno da variação linguística e analisar motivações que levam ao predomínio do ensino da norma-padrão na escola.

Ilustração da habilidade BNCC EM13LP09
Unidade temática
-
Objeto de conhecimento
-
Questões vinculadas
48
Descrição da habilidade EM13LP09
Comparar o tratamento dado pela gramática tradicional e pelas gramáticas de uso contemporâneas em relação a diferentes tópicos gramaticais, de forma a perceber as diferenças de abordagem e o fenômeno da variação linguística e analisar motivações que levam ao predomínio do ensino da norma-padrão na escola.

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Questão 1 · Objetiva
Qual a forma correta da palavra 'maior' no superlativo?
Questão 2 · Objetiva
Qual é a forma correta da palavra 'amigo' no plural?
Questão 3 · Objetiva
Em uma campanha da escola, lê-se: “Desligue a luz ao sair. Pequenas atitudes economizam energia e ajudam o planeta.”

— A frase final do cartaz tem a função de
Questão 4 · Objetiva
Num conto, a narradora escreve: “Num sei se ele volta hoje, não; mas, se voltar, eu aviso ocê”.

— Nesse trecho, a escolha da forma de dizer contribui principalmente para
Questão 5 · Objetiva
Uma escola compara dois instrumentos: uma prova longa, aplicada ao final do bimestre, e uma atividade breve de leitura e escrita aplicada no começo do período. A equipe quer saber qual ajuda mais a conhecer dificuldades iniciais.

— Para a finalidade de avaliação diagnóstica, o instrumento mais adequado é aquele que
Questão 6 · Objetiva
Por que um texto jornalístico atual pode começar com “E assim…” quando manuais tradicionais proíbem essa prática? Nas gramáticas tradicionais, o uso de conjunções coordenativas no início de frase é considerado erro de coesão. Já as gramáticas de uso contemporâneas argumentam que, em registros orais e escritos informais, iniciar a frase com “e” favorece a continuidade do discurso e reflete a entonação natural da fala. Esse posicionamento valoriza as práticas comunicativas reais, observando variações e contextos de uso da língua.

Analise o texto e identifique o tratamento dado pelas gramáticas de uso contemporâneo ao emprego de conjunções coordenativas no início de frase.
Questão 7 · Objetiva
— Você já ouviu dizer que falar “vou correndo” é incorreto? questionou uma linguista durante um debate online sobre variações na língua.
Enquanto a gramática tradicional condena o gerúndio após preposição, alegando falta de legitimidade formal, gramáticas de uso contemporâneas observam que expressões como “andando falando” surgem com frequência em falas e textos orais registrados em corpora. Para esses estudos, a recorrência e a funcionalidade comunicativa justificam a aceitação desse padrão, embora recomendem discrição em contextos muito formais.

Compare o tratamento dado pelas gramáticas tradicional e de uso contemporâneo em relação ao emprego do gerúndio preposicionado no texto-base. Que conclusão sobre a perspectiva das gramáticas de uso pode ser extraída?
Questão 8 · Objetiva
— Segundo a gramática tradicional, o pronome oblíquo átono deve ficar enclítico, posposto ao verbo, como em “Ofereceu-se ajuda”. Porém, gramáticas de uso contemporâneas aceitam a próclise em contextos afirmativos, permitindo “Se ofereceram ajuda”. Esse exemplo ilustra a diferença entre as duas abordagens quanto à colocação pronominal.

Analise o texto e identifique a frase que ilustra o uso contemporâneo do pronome oblíquo átono em próclise.

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