BNCC
108 questões
Questões BNCC EF35LP07
Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 115. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF35LP07
Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.
Séries
3º ano4º ano5º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Construção do sistema alfabético/ Convenções da escrita
Unidades temáticas relacionadas
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma)
Questões relacionadas a EF35LP07
Questão 1 · Objetiva
Bia vai escrever uma lista com lápis, borracha e caderno. Ela quer separar os itens da lista.
Qual sinal Bia deve usar para separar os itens?
Qual sinal Bia deve usar para separar os itens?
Questão 2 · Objetiva
João foi à feira e escreveu uma lista de frutas. A lista tinha maçã, banana, uva e abacaxi.
Marque o sinal que João usou para separar as frutas da lista.
Marque o sinal que João usou para separar as frutas da lista.
Questão 3 · Objetiva
No mural da sala, Lia escreveu: “Os livros novos chegaram à biblioteca.”
Qual palavra dá nome aos livros e mostra que há mais de um?
Qual palavra dá nome aos livros e mostra que há mais de um?
Questão 4 · Objetiva
Em um aviso de biblioteca, apareceu a frase: "É preciso ler com atençao e registrar os dados corretamente."
— Qual é a correção necessária para adequar a frase à norma-padrão?
— Qual é a correção necessária para adequar a frase à norma-padrão?
Questão 5 · Objetiva
Na produção de um pequeno poema, a criança quer escrever o nome de uma flor conhecida sem erro.
— Qual escrita deve ser usada para manter a correção e a beleza do poema?
— Qual escrita deve ser usada para manter a correção e a beleza do poema?
Questão 6 · Objetiva
Antes de imprimir um convite, o aluno confere o nome de um lugar da cidade onde a festa acontecerá.
— Qual escrita deve entrar no convite para representar corretamente esse lugar?
— Qual escrita deve entrar no convite para representar corretamente esse lugar?
Questão 7 · Objetiva
Numa atividade, a professora pede que os alunos escrevam corretamente o nome do mês em que ocorre a festa da escola.
— Qual escrita deve ser usada para atender ao pedido da professora?
— Qual escrita deve ser usada para atender ao pedido da professora?
Questão 8 · Objetiva
Em uma história curta, o personagem principal aparece com um nome próprio escrito no início do texto.
— Como esse nome deve ser escrito na narrativa para respeitar a convenção da língua?
— Como esse nome deve ser escrito na narrativa para respeitar a convenção da língua?
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